大班主题活动“可爱的秋天”方案.docx
大班主题活动“可爱的秋天”
一、设计意图：
一天早上，李佳小朋友兴奋地来到我跟前：“老师，我在路上看到了许多树叶，为什么这么多树叶会从树上掉下来呢？我笑答：“是啊！为什么呢？你觉得现在的天气与开学时有什么不一样吗？你自己先想一想，好吗？”秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节里感受秋天的美丽和收获。激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，我设计了本次主题活动一一可爱的秋天。
二、主题目标：
1、能运用各种感官和途径认识秋天的特征，知道秋天是一个美丽可爱的季节。
2、能用说、唱、跳、绘画、制作等各种方式表征秋天、体验创造的快乐。
3、在欣赏与秋天有关的文学作品中体验语言文学的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。
4、愿意把自己的研究发现与同伴分享，体会彼此分享
的快乐。
2、积极参与歌唱活动，尝试自主学习歌曲。
3、在音乐活动中感受愉悦的氛围，激发幼儿热爱大自然的美好情感。
根据目标，我把活动重点定位于：让幼儿理解歌词，学唱歌曲上。但从平时幼儿学唱歌曲情况来看，他们对于附点音符和跳音的掌握存在一定的困难，所以我把本次活动的难点定位于附点音符和跳音的正确演唱上。
根据教材内容和分析我主要运用了视听唱法、整首教唱法、自我体验法的有机整合，使幼儿在体验音乐美的同时，达到科学性、艺术性、健康性、愉悦性的和谐统一。同时在本次活动中，我将以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加表现活动，精选的学法有：
1、体验法
2、多种感官参与法：活动中，我将引导幼儿看一看、说一说、听一听、唱一唱、演一演等多种感官的参与，促使幼儿对音乐学习产生浓厚的兴趣。
活动三：正在落叶的树（绘画）
活动目标
.观察、欣赏并模仿树叶飘落时的姿态，感受树的摇曳和树叶飘落时的动感。
.能用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景。
.在绘画过程中，大胆选用不同的绘画工具和不同的方法表现画面。
活动准备
.VCD（有树枝摇曳和树叶飘落的情景）。
.纸、笔等绘画工具。
活动过程
.播放VCD。欣赏秋天树叶飘落的情景。
教师：看了录像，你有什么感觉?从哪里看出这是秋天?树叶的颜色有哪些变化？树叶是怎么飘落下来的（用动作表现）？树叶落到了哪里?地上变成什么样了？
.讨论表现方法。
教师：怎样表现树的摇曳和树叶的飘动?怎样表现树叶飘落下来的样子？怎样表现一地的落叶？怎样表现色彩的变化？
教师可根据幼儿的回答给予适当的提醒。
.幼儿创作，教师巡回指导。
强调重点：表现树叶飘落的情景。
注意难点：用弯曲的线条表现树的动感。
.展示幼儿作品，教师进行综合评价。
展示幼儿的作品并相互交流。
教师：大家来欣赏一下自己和同伴的作品，看谁的画
面最能表现出树的摇曳和树叶飘落时的动感?
表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积极
性。
.活动延伸：收集落叶，制作树叶贴画。
《正在落叶的树》说课稿
幼儿对动手操作非常感兴趣,大班的幼儿小手肌肉已经发展的不错了，对于绘画活动，幼儿已经非常熟悉，于是,在本次活动中，我又给幼儿提供了多种绘画工具，加深了本次活动的难度。
通过幼儿对“叶子”的已有经验水平和潜在的发展水平之间的距离,我制定了以下本次活动所要达到的目标：
.欣赏并模仿树叶飘落时的姿态，感受树的摇曳和树叶飘落时的动感。
.能用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶的情景。
.在绘画的过程中，大胆选用不同的绘画工具和不同的方法表现画面。
本次活动中教师引导幼儿大胆想象，通过色彩的变化以及弯曲的线条来表现落叶时的情景是本次活动的重点与难点。
我依据本班幼儿的特点，设计了这几个环节：①导入活动。②基本活动。③结束活动。整个活动过程，我遵循由浅入深的教学原则，让孩子在不知不觉中感受美、发现美、创造美、体验美。
三、主题网络图:
1、有趣的萝卜2、蒙蒙的雾3
1、有趣的萝卜
2、蒙蒙的雾
3、多变的云
4、美丽的鲜花
;1＞长方形
，、半圆形
；3、漂亮的叶子项链
：4、秋天的昆虫
王。健康」…同最拾豆豆
区域活动
1、散文《亲亲绿色》52讲述活动《秋天的图画》，3、诗歌《捉迷藏》;
4、散文《云彩和风儿》：
1、卷贴菊花 ;I科学
2、树叶拼贴 j
3、做书签 i
4、树的意愿写生画Z-T艺术
5、歌曲《秋天多么美》；
6、绘画《正在落叶的;
家园合作
1、请家长帮忙从北京带来部分本地少见的树叶或标本。
2、多支持幼儿参与集体活动，为幼儿的良好行为习惯做好表率。
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1、我们是环保小卫士
2、剥玉米
3、品尝玉米宴
养殖区：幼儿自己种植玉米、大豆，并观察其变化。
观察区：幼儿将从田地里带回的玉米棵放到观察区，便于寻找问题。
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