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2024学校风险点查找及防范措施

一、校园安全类风险点及防范措施

（一）消防安全

1.风险点

学校教学楼、实验楼、图书馆等场所电器设备众多且使用频繁，部分老旧建筑电线存在老化现象，增加了短路起火的风险。同时，学生在宿舍违规使用大功率电器，如热得快、电暖器等，易引发火灾。此外，学校实验室储存有易燃易爆化学物品，若管理不善、操作不当，也可能导致火灾甚至爆炸事故。

2.防范措施

定期对学校的电气线路进行全面检查和维护，对老化的电线及时进行更换。在校园内张贴严禁违规使用大功率电器的警示标识，加强对学生宿舍的巡查力度，一旦发现违规电器立即没收并对学生进行安全教育。对于实验室的易燃易爆化学物品，要严格按照规定进行储存和管理，安排专人负责，对实验操作进行规范指导，确保操作流程符合安全要求。同时，在校园内合理配备足够数量的消防器材，并定期进行检查和维护，确保其性能良好。组织师生开展消防安全知识培训和消防演练，提高师生的火灾防范意识和应急逃生能力。

（二）设施设备安全

1.风险点

学校的体育设施，如篮球架、单双杠等，长期暴露在室外，经受风吹雨打，部分部件可能出现松动、生锈等情况，若不及时发现和处理，在学生使用时容易发生倒塌、断裂等事故。教学楼的楼梯扶手、电梯等设施，由于使用频率高，也可能出现损坏。此外，学校的教室课桌椅、门窗等设施，若存在质量问题或使用时间过长，也可能对学生造成意外伤害。

2.防范措施

建立完善的设施设备定期检查制度，安排专人对体育设施、楼梯扶手、电梯等进行每周一次的巡检，对课桌椅、门窗等设施进行每月一次的检查。对于发现的问题及时进行维修和更换，确保设施设备的安全性。在体育设施周边设置明显的安全警示标识，提醒学生正确使用。同时，对电梯等特种设备要委托专业机构进行定期维护和检测，确保其正常运行。对新采购的设施设备要严格把控质量关，确保符合相关安全标准。

（三）校园暴力

1.风险点

学生之间可能因矛盾纠纷、拉帮结派等原因引发校园暴力事件，包括肢体冲突、语言侮辱、网络霸凌等。学校周边环境复杂，可能存在校外人员对学生进行骚扰、抢劫等情况。此外，随着互联网的发展，学生容易受到不良网络信息的影响，导致价值观扭曲，增加了校园暴力发生的可能性。

2.防范措施

加强对学生的法制教育和心理健康教育，通过开展主题班会、法制讲座等活动，引导学生树立正确的价值观和法制观念，增强学生的自我保护意识和心理调适能力。建立健全校园暴力预警机制，加强对学生日常行为的观察和监测，及时发现和化解学生之间的矛盾纠纷。加强校园安保力量，增加校园巡逻频次，特别是在上下学等重点时段和校园周边重点区域。与公安部门建立联动机制，一旦发生校园暴力事件，及时报警并配合警方进行处理。同时，加强对网络信息的监管，引导学生正确使用网络，避免受到不良信息的影响。

二、食品安全类风险点及防范措施

（一）食堂卫生

1.风险点

学校食堂采购的食材可能存在农药残留、变质、过期等问题，若不严格把关，容易导致学生食物中毒。食堂的加工操作过程若不符合卫生标准，如生熟不分、餐具未严格消毒等，也会增加食品安全风险。此外，食堂工作人员的健康状况和个人卫生习惯也可能影响食品安全，若工作人员患有传染性疾病或不注意个人卫生，可能会将病菌传播给学生。

2.防范措施

建立严格的食材采购管理制度，选择有资质、信誉好的供应商，对采购的食材进行严格的检验检疫，确保食材的质量安全。在食堂加工操作过程中，严格遵循生熟分开、烧熟煮透等卫生操作规范，对餐具进行高温消毒或使用一次性餐具。加强对食堂工作人员的健康管理，要求工作人员定期进行健康体检，取得健康证明后方可上岗。同时，加强对工作人员的卫生培训，提高其卫生意识和操作技能。

（二）小卖部食品

1.风险点

学校小卖部销售的食品种类繁多，部分食品可能存在“三无”产品、过期食品等问题。此外，一些小食品如辣条、薯片等通常含有较高的盐、糖和油脂，长期食用不利于学生的身体健康。

2.防范措施

加强对小卖部的监管，定期对小卖部的食品进行检查，严禁销售“三无”产品和过期食品。要求小卖部经营者建立食品进货台账，如实记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期等信息，以便追溯和管理。同时，引导学生树立正确的消费观念，少吃高盐、高糖、高脂肪的食品，鼓励小卖部增加健康食品的供应。

三、教学管理类风险点及防范措施

（一）教学质量

1.风险点

部分教师的教学方法可能陈旧落后，不能满足学生的学习需求，导致学生学习积极性不高，学习效果不佳。课程设置可能不合理，与学生的实际需求和社会发展脱节，影响学生的综合素质培养。此外，教学资源不足，如图书资料、实验设备等缺乏，也会对教学质量产生不利影响。

2.防范措施

加强对教师的培训和专业发展支持，定期组织教师参