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【阅读理解专项】人教版小升初语文模拟试卷及参考答案
一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题
1．阅读欣赏，回答问题。
格登少年时对虫子很感兴趣，很想成为研究它们的科学家，可是
他实在太“笨”了。
那天，从伊顿公学加德姆老师手中，格登接过自己的成绩单，看
了看，顿时满脸通红，羞愧不已。是的，这的确是一份令人尴尬的成
绩单，分数惨不忍睹。各科成绩的总和不及人家的零头，尤其是理科，
门门功课倒数,而生物学甚至在全年级250名学生中排倒数第一。加德
姆老师给予的评语更加令人难堪，他说：“我相信你想成为科学家，
但以你目前的学业表现,这个想法非常荒谬。你连简单的生物知识都学
不会,根本不可能成为专家，对于你个人以及想教导你的人来说，这根
本是浪费时间。”
拿着成绩单，格登郁闷极了，含着眼泪跑到了自己的“实验
室”——那是学校一间闲置的小仓库，他课余时在那里饲养了很多毛
毛虫。
忽然，一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈，扑落在成绩单上。格登不
禁眼前一亮，这才注意到，原来他所饲养的毛毛虫好多已经变成蝴蝶，
在仓房里翩翩起舞。他甚至注意到，一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来，
那柔软皱缩的翅片，就在空中尽力地伸展着，虽然艰难，却很执着。
格登深受感染，满心郁闷烟消云散。他想，我这只笨笨的毛毛虫，难
道真如加德姆老师所说，不能羽化成蝶吗？
于是，他把差评成绩单放在自己房间的书桌上，用玻璃板压着。
此后，每隔一段时间，他都会盯着它看上一会儿，明显是在与之较劲。
这样的举动，不止一次，也不止两次，是无数次；坚持了不止一
年，也不止两年，而是六十四年……凭着一股倔强劲儿，格登发奋学习，
刻苦钻研，一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告：“你所说
的不是事实！”中学毕业后，他考入牛津大学，攻读动物学；25岁那
年，他成功克隆出一只青蛙而一举成名，被称为“克隆之父”；79岁
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时，因为巨大的专业成就，他荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。
（1）“惨不忍睹”的意思是________。在文中表现在哪些地方？
用横线画出来。
（2）加德姆老师的评语是在告诉格登什么呢？此时，格登的心情
如何？
（3）用简练的语言概括故事的主要内容。
（4）第四自然段的主要内容用一个词语总结就是________，用波
浪线在文中画出对该词语的解释。
（5）格登的成功靠的是什么？
（6）读了短文，你明白了什么道理？
【答案】（1）悲惨得让人不忍心看。；略
（2）你的成绩太差了，想成为科学家，那是白日做梦。|郁闷伤
心
（3）中学时收到差评通知单的格登，受到毛毛虫羽化成蝶的启发，
不断用差评成绩单鞭策自己，奋发学习，刻苦专研，取得一个又一个
成功，最终荣获诺贝尔奖。
（4）羽化成蝶。；略
（5）以不服输的倔强劲儿向差评成绩单宣战，发奋学习，刻苦专
研。
（6）无论别人怎么评价自己，只要自己有目标并坚持不懈地想着
目标努力，就会走向成功。
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。要结合语境，正确理解
词义。
（2）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语
言概括出来即可。
（3）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文