考点11—12法律对未成年人的特殊保护.ppt

【考试要求】 考点11：了解法律对未成年人特殊保护的基本内容 a 考点12：学会运用法律保护自己 c 【考点分析】 本课时有两个考点，学生通过自主梳理知识点，要知道哪些法律对未成年人有特殊保护，知道法律对未成年人特殊保护的基本内容有哪些，会判断在现实生活中属于法律对未成年人特殊保护的基本内容的现象；在现实生活中，会运用法律保护自己，增强自我保护意识，知道在日常生活中自我保护的方法和技巧有哪些，并学会应用。 西安“绿领巾”事件 随着放学铃响起，西安市未央区第一实验小学的小学生们在老师引领下排队回家。最先走出校门的是一年级学生，队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类：一半孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分 西安有绿领巾 包头有红校服 包头“红校服”事件 放学后，内蒙古自治区包头市二十四中的学生走出了教室，穿红色校服的同学显得格外打眼。这种红校服是优秀生的专利，普通学生穿的是蓝色或白色校服。 校方回应 确实没想到，家长会对绿领巾有意见。 绿领巾的含义，就是告诉他加油努力，下次争取戴上红领巾。设计“绿领巾”意在激励还没加入少先队的孩子争取早日成为一名光荣的少先队员，并没有对学生进行区别对待。 这不叫红校服，校服是教委统一发放的，是一种奖励的形式。这批运动服是一家房地产公司捐赠的，校方与该企业并无合作，只是觉得捐赠是件好事，就欣然接受了。 网民反应 绿领巾虽不是差生的标识，客观上已变相给孩子划分了等次，这容易让孩子幼小的心灵产生自卑感，不利于心理健康。 （红校服）这是一种区别学生的方式，并要求各学校严格执行教育部的意见，不得以任何形式区别对待学生。 教育的本质是塑造受教育者的健全人格，而此类事件说明一些学校在教育理念方面存在误区，损害了一些学生的人格尊严。 虽然“绿领巾”“红校服”等标识已被撤去，但学校方面仍需树立正确的教育理念，防止忽视、歧视人格尊严的错误导向再次出现。 绿领巾“七宗罪” 一罪：剥夺学生佩戴红领巾的权利。 二罪：侵犯学生价值取向和其尊严。　　 三罪：阻碍学生向上求进取的通道。　 四罪：歧视差生和侮辱差生的证据。 五罪：破坏了我国百年教育的美学。 六罪：破坏中华民族 “诲人不厌，孜孜不倦” 的千年美德，违反教师道德准则和行为规范。 七罪：推卸责任！ 将教育民族后代责任直接推卸给尚不懂事的儿童本身。 6、 人民法院处理继承案件和离婚案件，要依法保护未成年人的继承权和受抚养权。这体现了对未成年人的(　　) A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 学校保护 D. 司法保护 　 8、 《广东省未成年人保护条例》规定：“未经监护人同意，不得擅自约见网友；不得沉迷网络与电子游戏。”上述规定强调的是(　　) A. 对未成年人的社会保护 B. 对未成年人的学校保护 C. 未成年人要加强自我保护 D. 对未成年人的司法保护 9、 初中生小刚经常告诫自己和同学要远离黑网吧等不良诱惑。这 表明小刚(　　) A. 自我保护意识强 B. 干涉同学自由 C. 缺乏判断能力 D. 没有冒险精神 10、 四川内江市某小学一名女教师，因学生违反了课堂纪律又不主动承认，竟怒令全班同学集体下跪。这位女教师的做法(　　) ①坚持了教育为主，惩罚为辅的原则　 ②侵犯了未成年人人格尊严权　 ③没有给学生提供必要的学校保护　 ④是对学生关心、负责的表现 A. ①②　　　B. ②③ C. ③④　　　D. ①④ 11、 为了保护未成年人的合法权益，国家逐步建立了较为完整的保护未成年人的法律体系。下列选项中涉及对未成年人保护的法律有(　　) ①预防未成年人犯罪法　②选举法　③义务教育法　④继承法 　⑤未成年人保护法　 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤ 12、 “中学生发明阵容强大。不可小觑！”首届武汉发明创新大赛上，武汉市许多中学生的参赛项目获国家专利。这说明(　　) A. 未成年人的荣誉权受法律保护 B. 未成年人的隐私权受法律保护 C. 未成年人的财产继承权受法律保护 D. 未成年人的智力成果权受法律保护 13、 下列做法违反《未成年人保护法》规定的是 A. 人民法院对15周岁的王某犯罪案件进行不公开审理 B. 班主任老师对违反纪律的学生进行批评教育 C. 某私营企业招收童工 D. 网吧老板拒绝未成年人进网吧打游戏 14、 沈阳市三名小学