基于胜任力模型的XP高校辅导员培训体系优化研究.pdf

目录

第1章绪论1

1.1研究背景与目的1

1.1.1研究背景1

1.1.2研究目的3

1.2研究方法与研究意义4

1.2.1研究方法4

1.2.2研究意义5

1.3研究内容与论文结构7

1.3.1研究内容7

1.3.2论文结构9

1.4研究的创新之处10

1.4.1研究范围与结果的创新10

1.4.2研究方法的创新10

211

第章理论基础及文献综述

2.1相关概念界定11

2.1.1胜任力11

2.1.2中外合作大学11

2.1.3培训及培训体系12

2.2理论基础13

2.2.1胜任力模型13

2.2.2学习型组织理论15

2.2.3班杜拉-社会学习理论16

2.2.4斯金纳强化理论-17

2.2.5柯氏四级培训评估模式17

2.3文献综述18

2.3.1关于胜任力的研究综述18

2.3.2关于高校辅导员胜任力的研究综述22

2.3.3关于中外合作大学辅导员胜任力的研究综述24

2.3.4基于胜任力模型的高校辅导员培训体系的研究综述24

2.3.5文献述评26

第3章XP高校辅导员培训体系现状分析28

3.1XP高校及其辅导员队伍概况28

3.1.1XP高校概况28

3.1.2XP高校辅导员队伍概况29

3.1.3XP高校辅导员构成及其特征30

3.2XP高校辅导员培训体系32

3.2.1培训需求分析32

3.2.2培训课程设计33

3.2.3培训实施管理34

3.2.4培训效果评估34

3.3本章小结34

第4章XP高校辅导员培训体系问题及其原因分析35

4.1XP高校辅导员培训体系问题的初步访谈35

4.1.1领导层面35

4.1.2运营层面35

4.1.3辅导员层面35

4.2XP高校辅导员培训体系现状调研问卷36

4.2.1调研问卷设计36

4.2.2调研问卷的发放、回收与分析36

4.3XP高校辅导员培训体系问题分析38

4.3.1培训需求分析不到位38

4.3.2培训计划制定不合理39

4.3.3培训实施管理不理想42

4.3.4培训效果评估不科学45

4.4XP高校辅导员培训体系存在问题的原因分析46

4.4.1缺乏科学的辅导员胜任力分析46

4.4.2缺乏科学的培训管理理念47

4.5基于胜任力模型进行XP高校辅导员培训体系优化的必要性与合理性47

4.5.1基于胜任力模型进行培训体系优化的必要性47

4.5.2基于胜任力模型进行培训体系优化的合理性48

4.6本章小结48

第5章XP高校辅导员胜任力模型的构建49

5.1XP高校辅导员胜任力模型的构建思路和原则49

5.1.1构建思路49

5.1.2构建原则49

5.2政策制