毛毛虫变蝴蝶过程.ppt
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头上两根须，身穿彩花袍。 飞舞花丛中，快乐又逍遥。 小时是害虫，长大是益虫 谜底： 卵 幼虫 蛹 成虫 现在小朋友知道我是变成美丽的蝴蝶了吧？那小朋友还知道什么动物也和我一样要经过慢慢的变化才能长大呢！ 蚕 青蛙 蚕的发育过程： 青蛙的成长过程：
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毛毛虫变蝴蝶过程.ppt
猜一猜头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。
小时是害虫，长大是益虫蝴蝶谜底：
卵
幼虫
蛹
成虫
现在小朋友知道我是变成美丽的蝴蝶了吧？那小朋友还知道什么动物也和我一样要经过慢慢的变化才能长大呢！
蚕青蛙
蚕的发育过程：
青蛙的成长过程：
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毛毛虫变蝴蝶过程.ppt
月光下，蝴蝶妈妈生下了蝴蝶宝宝，蝴蝶宝宝和妈妈长得一点也不像，是一粒粒小小的卵，静静的躺在树叶上。早晨，暖暖的太阳升起来了——啪！——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫，毛毛虫每天都吃很多新鲜的树叶。慢慢的毛毛虫长大了，它找到了一棵又高又壮的树，在树上为自己造房子，它吐出一根一根的细丝，给自己造了一座既结实又温暖的小房子，然后毛毛虫钻进小房子里面，美美的睡着了。一天、两天过去了，毛毛虫醒来了，走出小房子，突然发现自己长出了一对漂亮的翅膀，变成了一只美丽的蝴蝶。卵胚胎时期幼虫毛毛虫蛹转变时期成虫蝴蝶毛毛虫喜欢吃的食物是：树叶毛毛虫为什么要蜕皮：因为蜕皮后会长大毛毛虫的房子盖在什么地方：盖在树上卵是
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毛毛虫和蝴蝶.ppt
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毛毛虫变蝴蝶..ppt
设计者：姚秋萍 活动目标： 1、了解生命的成长是一个不断变化的过程。 2、对周围事物的变化感兴趣，乐于与同伴进行交流。 谢谢指导！ * *
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毛毛虫的变蝴蝶.ppt
* Queen Alexandras Birdwing 亚历山大女皇鸟翼蝶 Female butterflies’ wingspan can reach 31 centimeters. This is the biggest butterfly in the world! Queen Alexandras Birdwing Male butterfly Butterfly is so beautiful 。 Today I want to show you some of their children ______ larvae [[‘lɑ:vi:] ] ef butterfly
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小蝴蝶与毛毛虫.ppt
* 小蝴蝶和毛毛虫 二年级下册 作课教师：冯志义 学校：殊相寺小学 阅读要求： 1、采用自己喜欢的方式，借助汉语拼音把字音读准确，语句读通顺，边读边画出生字、生词。 2、读完后，同桌互相读一读生字、生词。 漂亮 惊喜 认真 回答 产卵 相信 认识 抬起 漂 起 产 惊 真 识 信 答 亮 抬 卵 喜 认 认 相 回 漂 起
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毛毛虫变蝴蝶.ppt
毛毛虫变蝴蝶龙安区实验幼儿园 大班
卵
幼虫
蛹
成虫
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《毛毛虫变蝴蝶》蝴蝶的成长过程ppt.ppt
今年春天，让我们一起用桑叶和爱心来抚养这些小生命，好不好? 头上两根须，身穿彩花袍。 飞舞花丛中，快乐又逍遥。 小时是害虫，长大是益虫 谜底： 小朋友知道我们是怎么变成的蝴蝶的吗？ 接下来就请小朋友听我讲好饿的毛毛虫 的绘本！ 卵 幼虫 茧 蝴蝶 现在小朋友知道我是怎么变成美丽的蝴蝶了吧？那小朋友还知道什么动物也和我一样要经过慢慢的变化才能长大呢！ 蚕 刚出生的蚕宝宝像蚂蚁一样大，然后它不停的吃桑叶， 身体也变的越来越大， 1、月光下那颗小小的蛋躺在哪里？（叶子上） 2、毛毛虫是从哪里爬出来的？（蛋） 3、毛毛虫是星期几从蛋里爬出来的?(星期天） 4、星期一毛毛虫吃了什么东西啊？ 苹
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小蝴蝶和毛毛虫说课稿.ppt
《小蝴蝶和毛毛虫》说课稿 冀教版二年级语文下册第二单元第七课 一 说教材： 我说课的内容是第二单元第七课《小蝴蝶和毛毛虫》。这是一篇充满了真挚情感的童话故事，在生动有趣的故事情节中向孩子们讲述了毛毛虫变成蝴蝶的过程，将生物常识演绎的活灵活现。在带给孩子们知识的同时，激发了他们对大自然的热爱，从而在他们幼小的心灵中萌发出美好的情感。 本课的教学目标是： 知识与能力： 1、正确认读14个生字，会写8个生字。 2、有感情的朗读课文。 情感与态度：了解蝴蝶生长发育的变化过程，感受自然界的神奇与美好，体会文中真挚的情感，树立学生自信心。 二、说教法： 创设学生感兴
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科学：毛毛虫和蝴蝶.ppt
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毛毛虫的演变过程.ppt
关于毛毛虫的演变过程第1页，讲稿共8页，2023年5月2日，星期三小朋友们知道我的成长过程么，别看我现在不好看，等我长大了就会变得特别特别漂亮。下面让我来给小朋友们介绍下我的长大过程吧。第2页，讲稿共8页，2023年5月2日，星期三卵我现在是出生的卵宝宝，五颜六色很好看吧。第3页，讲稿共8页，2023年5月2日，星期三我现在是幼虫阶段啦，可以哪都爬了，可以吃到新鲜可口的叶子了。幼虫第4页，讲稿共8页，2023年5月2日，星期三蛹经过一段时间我慢慢变成了蛹，就像裹着被子睡觉呢。第5页，讲稿共8页，2023年5月2日，星期三又经过一段时间，我终于长大了，是不是很漂亮。羽化成虫第6页，讲稿共8页，2
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科学【毛毛虫和蝴蝶】教案.docx
科学【毛毛虫和蝴蝶】教案
（引导幼儿说说毛毛虫和蝴蝶不同的外形特征）
3、梳理毛毛虫变蝴蝶的过程：先是小小的虫卵，然后变成毛毛虫缓缓蠕动，最后变成蝴蝶展翅而飞
三、表演
师：你们想变成一只美丽的蝴蝶吗？让我们一起来试试吧！
师：蝴蝶用什么动作来表示？卵、蛹、毛毛虫怎么表演？
1、幼儿自创，大家练习，选出最适合的动作集体表演。
2、教师带领幼儿边念儿歌《我想变成一只蝴蝶》边做动作。
四、长大的秘密
1、你们还能发现哪些昆虫也和蝴蝶一样，小时候的样子和长大后的样子不一样？（幼儿自由讨论）
2、鼓励幼儿回家寻找答案。
师：小朋友们可以回家问问自己的爸爸妈妈，一起查查资料，明天来告诉老师好吗？
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想变蝴蝶的毛毛虫小班教案.docx
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想变蝴蝶的毛毛虫小班教案
想变蝴蝶的毛毛虫小班教案1
活动目标：
1、在教师启发提问下，初步讲述故事，知道蝴蝶是由什么变成的。
2、教育幼儿不挑食，好好吃饭。
3、练习爬，促进幼儿协调性。
活动准备：
1、教师用于表演故事的道具（毛线袜，用卡纸制作的食物，蝴蝶若干）
2、在活动室的地上放置若干带有雌雄扣的蔬菜和水果。
活动过程：
一、出示蝴蝶，
提问：蝴蝶小时候是什么样子的？（幼儿回答）（如不知道，请你们认真听下面的这个故事，听完后就知道了；如知道，请你们仔细听下面的这个故事，听完后就知道毛毛虫是怎么变成蝴蝶的。）
二、听听，看看，说说故事。
1、教师出示教具并讲述故事。
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毛毛虫变蝴蝶课件-课件（PPT-精）.ppt
蝴蝶的演变 太谷一幼 王江琦制作 蝴蝶的演变过程 原本是毛毛虫脱皮变成蛹后,穿破蛹壳就成蝴蝶了. 毛毛虫变蝴蝶 小朋友们， 我是从哪里来的？ 你们知道吗？ 我原本是一条毛毛虫！ 它们都说我难看，不跟我“玩”呀！ 我用树皮把自己包起来，变成一只蛹。 等我变成美丽的蝴蝶让你们看看！哼！ 丑小鸭还能变成天鹅呢！ 过了一段时间…… 我慢慢的开始把蛹壳咬破… 准备脱掉“蛹衣” 我开始变了！千万别走开呀！ 看我的头已经伸出来了！ 我就开始变了…… 变成什么了呢？ 小朋友们： 你们猜猜看呀？ 我终于变成了一只美丽的蝴蝶！ 只要从小努力奋斗！ 理想一定会实现的！ *
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毛毛虫变蝴蝶教研活动(3).pptx
毛毛虫变蝴蝶教研活动(3)
汇报人：XXX
2025-X-X
目录
1.活动背景与目标
2.活动准备与实施
3.活动内容与活动形式
4.活动效果评估
5.活动反思与改进
6.案例分析分享
7.互动讨论与交流
01
活动背景与目标
活动背景介绍
项目起源
毛毛虫变蝴蝶项目源于我国幼儿园教育实践，旨在通过观察自然现象，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。项目自2010年开展以来，已覆盖全国数千所幼儿园，深受幼儿和教师的喜爱。
教育理念
本活动贯彻‘以幼儿为本’的教育理念，强调通过实践活动促进幼儿全面发展。活动内容丰富，涵盖了自然科学、艺术、社会等多个领域，有助于拓宽幼儿的视野。
实施背景
随着时代的