《八年级作文指导.doc
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八年级作文指导5篇.docx
八年级作文指导5篇
八年级作文指导1：周密审题
审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。
那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点：
1.要辨明文体
可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：
1记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路
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《你是我最-的人》八年级作文指导.ppt
*;题目：以“你是我最____的人”为题，写一篇文章。
提示与要求：①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。;要想写好这个文题，可从以下几个方面入手：;2.确定写作对象。
写半命题作文，首先要按要求把题目补充完整。写好这个文题，写作对象的选择很重要。学生可以从提示语所给的“贴心、感激、牵挂、欣赏”四个词语中任意选择一个填充进去，然后根据完整的
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八年级作文指导2.ppt
提升初中 作文语言的探究 文采是一种气质,它散发文字的幽香,折射作者的个性与思维;文采是一种魅力,它闪耀迷人的光彩,展现绰约的丰姿;文采是一种智慧,它闪烁思维的火花,飞扬不羁的想象。富有文采的作文在应考中备受青睐,让人刮目,因为语言是考生语文能力的体现。 文无定法，但有规律可循。 （一）言之有形：语言形象化、个性化。 （二）言之有情：发挥感情色彩的作用，以情感人。 （三）言之有趣：生动、幽默、风趣，引人入胜、耐人寻味。 第一组①句作者使用了拟人的手法，把春天当作美丽的小姑娘，迈着轻盈的步伐向我们走来，这样一说比“春天快要到了”更能表现出春天的可爱和多情。 第
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八年级语文下册作文指导1.ppt
珍藏的记忆;一、训练目标：
1、学习写作记叙性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代表性的几件事或几个生活片断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个人的一个生活侧面。
2、写作时同学要注意记叙性散文的语言特点。
3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。;二、写作指导：
这次作文是一个记事类的作文。写好这次作文有三个要点：选好事例，唤醒感动，注意写作方法。
下面我们就逐步来看一下：
1、选好事例
选好你需要记的事是写好本次作文的关键。同学们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在
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八年级[下]第四单元作文指导.ppt
八年级（下）第四单元写作指导
南宁市三十五中 赖启贞
2011年4月14日
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一、学生现状分析：
如果要求我们的学生写有关风土人情的文章，介绍当地的民风民俗民情，或者过风俗节日的热闹场面，并且用上记叙、描写、抒情等多种表达方式，我们的学生在这方面的写作积累储备较少。
Evaluation
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八年级作文课教学指导1.ppt
说话方面： 庸俗势利：范进中举前潦倒穷困，胡屠户辱骂他为“现世宝”、“穷鬼”，说他“尖嘴猴腮”，想中相公是“癞虾蟆想食天鹅肉”；提到“万贯家私”的张老爷等，便说是“文曲星”下凡，“一个个方面大耳”。由此可见，他嫌贫爱富。 动作方面： 范进中了秀才，他只拿一副大肠和一瓶酒「道贺」，自己吃得醉醮醮的走了，而范进中举后，他却备了七八斤肉，四五千钱来道贺；范进清醒后回家，他一路低头替范进把滚皱了的衣裳后襟扯了几十回，再度显出他的势利。 初中作文课教学设计 ------如何使作文具体化 一、组织教学、课堂导入： 因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒，有泰
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八年级书信作文指导.ppt
给× × ×的一封信 一、概念： 信又叫书信、家书等。由于古代交通不便，所以古人传递信息，在外报平安等最主要的方法就是写信了，古人有鸿雁传书之说，也经常用飞鸽传书。 二、书信的格式 ××同学： ＿＿你好！ ＿＿正文×× ×× ×× × ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ××. 祝： 学习进步！
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八年级作文指导教（学）案课件.ppt
善舞红袖传飞鸿 莫言深闺空寂寞 彭泽县杨梓中学 刘志忠 一、拟提 二、选材 三、开头和结尾 四、结构技巧 五、点缀 六、书写要点 一、拟提 1、宗旨：切题，新颖 2、方法： ① 添加：在话题或中心词前或后加词 如： 《时间，带不走我心中永恒的记忆》 《 机会，请你把握》 ② 借用：借用名言警句等 如: 《剪不断》（“牵挂”） 《柳暗花明又一村》（“把握”） ③ 修辞：用比喻、拟人等修辞，生动形象
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八年级(上)作文指导《语言要连贯》.docx
八年级（上）作文指导《语言要连贯》
【情窦初开】 （导入新课） 写文章和说话一样，应当做到语言连贯，衔接紧密，而不能前后脱节，条理混乱。怎样 才能做到呢？
【立竿见影】 （教学目标） 1．多读书，丰富词汇，体会恰当、准确的词语以及语言连贯在文章中的重要作用； 2．品美文，交流讨论，赏析行文语言连贯、表达流畅、文笔优美的技巧与方法； 3．勤动笔，养成善于表达、勤于修改的好习惯，做到文字通顺，条理清晰。
第一节 作文指导课
诗意篇
【开门见山】 （例文剖析）
一、改语段领悟 无论记叙什么事，描述什么人物景象，要说点什么道理，发点什么议论，得一段一段地 说，一段一段地写，一段说一个方面或者一层意思，
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八年级语文作文指导.pptx
作文指导最基本要求：1、题目：命题作文——不许改题目；半命题作文——补充完整；通顺2、字数：600字3、体裁：记叙文4、不包括班级、同学、老师信息5、备好最少两大类素材作文亲情、成长经历第1页
一、审题再审题1、决定选材——机动灵活扣自己素材2、确定事件“主角”—和自己直接相关3、确定有意义中心4、点题再点题——写完一件事围绕中心议论一句话，顺带点题第2页
①忌单一——800/1000米；爬山；发烧；某次考试等；②忌狭隘——小事小非，吃喝游乐；③忌陈旧——要选初中以后事件；④忌昏暗——思想要主动健康向上；⑤所选事件一定为你确定中心服务！二、选材第3页
1、结构——小标题式（最少三个，篇幅平均）
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八年级-我多了一份---作文指导.pptx
;训练目标：;岁月急忙，读八年级我们已经走进人生花季，站在由少年走向青年门槛上，清点行囊，我们会发觉自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任，少了一份轻松；多了一份理想，少了一份……我们行囊变得沉甸甸，我们道路正在向未来延伸。请以“八年级，我多了一份______”为题，写一篇真情实感文章。
要求：
①文体不限(诗歌除外)，不少于600字。
②卷面整齐，字迹清楚。
③有真情实感。;（1）从材料中直接取得信息：“读八年级”应写当前学习生活，写当下体验感受。“成熟与幼稚；思索与盲从；宽容与偏激；行动与幻想”形成
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八年级语文上册第一单元作文指导.pptx
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结束语年少从他爱梨粟，长成须读五车书。10/10
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教师指导学生写八年级语文作文（精选22篇）.doc
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教师指导学生写八年级语文作文（精选22篇）
范文范本是对某种文体、某种写作要素或某种主题的典型范例，它可以指导我们写作，提升我们的写作水平。以下是小编为大家推荐的一些范文范本，欢迎大家阅读和借鉴。
八年级学生期末教师评语
2.你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
3.你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。但是老师还是有希望你能够大胆的敞开心扉，增进与同学的交流，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈
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八年级上册作文指导完整版.doc
?? 八年级上册作文指导
第1次作文：
A、作文要求：写记叙文
????确定主旨，理清结构，练习以叙事为主的记叙文。
??? 以《美，就在身边》为题写一篇作文。不少于600字
?B、写作要点：
?????1、本单元作文训练的要求是“确定主旨，理清结构，练习以叙事为主的记叙文”，“理清结构”和“以叙事为主”的含意都容易理解，关键是必须弄清楚什么叫“确定主旨”。“主旨”就是主意、主题、立意、用意，就是中心思想，也就是文章的写作目的。任何正常的行为都有一个目的，写文章是一种十分严肃、重要的行为，必须在下笔之前确定一个明确的写作目的：你写这篇文章到底想表达什么，或想说
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八年级语文上册作文指导这就是我新人教版.pptx
;这 就 是 我; 学习目标：１分钟;作文要求
人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过一件或几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出一个立体的、充满个性化的自我。
请以《这就是我》为题，写一篇不少于500字的作文。
要求：
1、精选事例，突出个性；
2、运用人物描写的方法和修辞。
; 请你用一句话概括
自己性格中最突出的一个方面;开朗大方, 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴 活泼可爱 内向害羞 外向开朗 心地善良 聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 积极进取 小心谨慎 郁郁寡欢 正