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破局与重塑：中小学校长职位权力的深度剖析与创新重构
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今教育改革不断深化的大背景下，中小学校长作为学校管理的核心人物，其职位权力的合理运用与有效管理对于学校的发展和教育质量的提升起着至关重要的作用。随着教育体制改革的持续推进，学校的办学自主权不断扩大，校长被赋予了更多的权力，涵盖了学校的行政管理、教学决策、人事任免、财务管理等多个关键领域。这些权力的赋予旨在让校长能够更加灵活地应对学校发展中的各种问题，推动学校的创新与进步。
然而，在现实中，校长权力的运行却面临着诸多挑战。一方面，部分校长权力过大且缺乏有效的监督与制衡机制，导致权力滥用的现象时有发生。例如，
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