七年级生物上册第1单元第2章第1节生物学是探索生命的科学省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

第1节生物学是探索生命科学;教学目标;为何北极熊能适应北极严寒气候？;为何花朵能散发清香？;为何我们心脏能够有节律地搏动？;地球上生命是从哪里来？

人类又是怎样形成？

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生命世界充满了奥秘，学习生物学能帮助我们探索这些奥秘，在不停探索中我们会愈加了解和热爱大自然。

让我们一起来探索吧……;一、生物学家科学活动;达尔文（CharlesRobertDarwin，1809－1882）英国博物学家，进化论奠基人。建立了“进化学说”;1953年，美国生物化学家沃森（JamesDeweyWatson，1928～）和英国生物物理学家克里克（FrancisHarryComptonCrick，1916～）提出了最伟大模型——DNA双螺旋结构模型。;袁隆平中国杂交水稻育种教授，被称为中国“杂交水稻之父”，中国工程院院士。;讨论：;调查;二、生物学及其发展历程;1、拉马克提出“生物学”;2、林奈与生物分类;人和小麦分类;3、达尔文与生物进化论;进化学说;4、哈维与血液循环发觉;血液循环;5、DNA分子双螺旋结构发觉与人类基因组计划;人类基因组计划;讨论：生物学研究内容和方法

;三、生物学研究对象是生命现象;2、生物科学是一门试验科学，一切生物学知识都起源于对大自然观察与试验。;3、伴随分子生物学和分子遗传学深入发展，人们对生命探究逐步靠近对生命本质研究，愈加关注人类生存环境。

;小结;课堂反馈;