二年级上册语文各单元练习题.docx
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第四单元
—\我会拼9也会与。 wu bian wu ji
zud jing guan tian
biao shi
biao shi
hui
da yi
fu gao su
词。
取( )
三、我会填词语 徒劳()() 二()不()
蛙( )
()熟蒂() 三()二()
思( ) 猴(
息( ) 候(
比一比组成
水()到渠()
五()十()
四、根据课文填空。
青蛙以为天不过 那么大,小鸟则认为天是 O
小柳树的腰 ,树枝 , 的叶子,真好看;小枣树的树枝虽
然 的,但能结出 的枣子,真有用。
风娃娃想:帮助人们 ,真 ,只要 就行。结果—了风筝
和衣服,还折断了路边的
—、我能连一连。
奇怪地
点头
风景优美的
汽车
高兴地
问
各种各样的
原野
仔细地
操纵
鲜花盛开的
公园
沉着地
观看
川流不息的
船只
二、让词语回到合适的位置。
(1)小猴子爬上葡萄架。(迫不及待地)
(2)小猴子吃起葡萄来。(大口大口地)
(3)小兔子说不能吃。(连忙)
三、仿照例子写句子。
例:叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。
(1)那种人的话还用理会吗?
(2)自己的事情还要爸爸妈妈去做?
(3)天不过井口那么大,还用飞那么远?
四、我喜欢读课文,我能填。《酸的和甜的》这个故事里,( )( )()知道葡萄是甜的,因为( )。( )的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(
四、我喜欢读课文,我能填。
《酸的和甜的》这个故事里,( )( )(
)知道葡萄是甜的,因为( )。
( )的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(
后,藤上( )了几个小葫芦。
上面两句话中,( )这个词写出了葫芦藤的样子,(
这个词写出葫芦花的颜色。
1.
只有(
2.
)都说葡萄是酸的,
)的小花。花谢以
一、先读短文,再做题。
小乌鸦
一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛,不怎么好看。它“呱呱的叫,声音也不好 听。但它心灵很美,从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。
小乌鸦的爸爸妈妈老了,飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管 是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。它从东飞 到西,又从南飞到北。找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂它的爸爸和妈妈。爸 爸妈妈吃饱了,它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈呀!
(1)找出短文中表示声音的三个词,写在横线上。
(2) 找出小乌鸦爱爸爸、妈妈的语句,用“一一”画出来。
(3) 你想对小乌鸦说点什么?你是怎样爱自己的爸爸妈妈的?
二、我会写
学习了《坐井观天》的故事,小青蛙跳出井口,它都看见了什么?会怎么想, 怎么说呢?请你想象,写下来。
按要求写出几个表示动作的词语。
表示手的动作:
表示脚的动作:
表示嘴的动作:
表示眼的动作:
第五单元
一、我会拼,也会写出来。
ke zhuoqianrong yi zhu fubixian zaifeng jing
ke zhuo
qian
rong yi zhu fu
bi
xian zai
feng jing
二、 比一比,再组词。
请()注()挑() 清()往()跳()
三、 写出带有下面偏旁的字。
门 j3_
虫
车 铜
木地
四、我会写。
(1) , 泰山移。
(3)(2) 一花独放不是春,
(3)
,线多搓绳挑千斤。
(4)写一则你搜集到的谚语:
—、我会填。
一个( )
一条( )
一把(
)
一张( )
一支( )
一根(
)
、照样子,写一写。
例:神气极了
极了 _
极了
例:荡来荡去
_来—去 __
—来 去
例:看了看 —
—了 _
—了
例:吞吞吐吐
三照样子写句子。
(1)你把铅笔借我用用行吗?
吗?
(2)现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
(3)这朵花真漂矣:呀!
呀!
四、重新排列下列句子,把正确的序号写在括号里。我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
突然从泥土里钻出一条又细又长的蚯蚓。 爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。 我和爸爸正在菜园里拔草。
我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
()
()
()
()
()
一、读下面的一段话,并回答。
我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠子, 尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(cuO)突出的毛, 毛底下藏着它小小的耳朵。它的身上长满油亮油亮的 花羽毛,像披着一件五彩的衣服,细长的腿下长着金 黄的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头, 有时还拍打着翅膀,“喔喔喔”地叫着,那样子真威(W) (1)读一读,填一填。
( )的冠子
( )的羽毛
武。
)的眼睛
)的爪子
( )的耳朵 ( )的尾巴
大公鸡的身上长满花羽毛,像( )。
你喜欢这只大公鸡吗?为什么?
二、你还喜欢哪种小动物?请仿照上面的短文写一写它可爱的样子。
选择下列词语编个小故事,看谁想像最丰富
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