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高中数学思维训练课程的设计与实践论文
摘要：本文旨在探讨高中数学思维训练课程的设计与实践，以提高学生的数学思维能力，培养学生的创新意识和解决问题的能力。本文首先阐述了数学思维和数学思维训练的概念，然后分析了高中数学思维训练课程的设计原则和实践策略，最后结合实际案例进行了深入探讨。
关键词：高中数学；思维训练；课程设计；实践策略
一、概念阐述
（一）1.数学思维
数学思维是一种基于数学知识和方法的思维方式，它包括逻辑推理、抽象概括、空间想象、数据分析等方面。数学思维具有严密的逻辑性、高度的抽象性和广泛的适应性。在高中数学教学中，培养学生的数学思维是提高学生数学素养的关键。
（1）逻辑推理：逻辑推
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