幼儿照护中级核心技能考评标准.pdf
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幼儿照护中级核心技能
考评标准
表1《幼儿照护（中级）》核心技能模块及项目一览表
序号模块核心技能名称技能编号
1误食幼儿的现场救护Z-1
2模块一四肢骨折幼儿的现场救护
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职业技能等级标准
（2020年 1.0 版）
湖南金职伟业母婴护理有限公司
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上呼吸道感染幼儿的照护教育部“1+X”证书课程“Awonderfulserenityhastakenpossessionofmyentiresoul,likethesesweetmorningsofspringwhichIenjoywithmywholeheart.
目录CONTENTSHOSPITALTEMPLATEPART1PART2PART3上呼吸道感染的原因急性上呼吸道感染的影响因素急性上呼吸道感染的表现PART4急性上呼吸道感染的处理
学习目标CONTENTSHOSPITALTEMPLATE1.能说出上呼吸道感染的原因2.熟知幼儿上呼
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《老年健康照护》考评方式与标准
一、课程名称：
老年健康照护
二、学分和学时要求：
学分：4分总学时：72学时
理学时：28学时实践（见习）学时：44学时
三、基础课程要求：
学生在学习《老年健康照护》课程前要求具备老年学概、老年心理护理、养老护理基
本技术、营养与饮食保健和老人际沟通等相关理和技能。
四、适应专业：
三年制高职高专老年服务与管理
五、参考教材：
1、卢桂珍，李映兰主编，老年健康照护，长沙，中南大学出版社，2008年
2、霍春暧，养老护理员初（、中、高级），北京，中国劳动社会保障出版社，2013年
3、李敏，刘鹏飞，黄岩松，护理营养学，长沙，中南大学出版社，2012年
4、黄敬
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教育部“1+X”证书课程
幼儿照护（中级）
项目五幼儿膳食与营养
单元二幼儿喂养
教育部“1+X”证书课程
单位：佳木斯职业学院主讲人：向丽
2020年8月
目录
CONTENTS
HOSPITALTEMPLATE
PART1
PART2
PART3
PART4
食物种类的选择
各类食物建议摄入量
食物的选购与烹饪
餐点安排与饮食习惯培养
幼儿喂养
生长发育速度较婴儿期减慢
营养素和能量需要量相对高于成人
牙齿尚未出齐、咀嚼消化能力较弱
2-3岁幼儿对新食物有“厌新反应”
PART.01
食物种类的选择
营养齐全搭配合理
饮食均衡能量充足
富含碳水化合物、维生素B1的重要来源
谷物类—最佳能量
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幼儿照护1+X中（级）技能等级认证考试题库大全一下（多选、
判断题汇总）
多选题
1.好玩玩教具能。。
A、吸引幼儿学习注意力
B、更投入学习
C、丰富幼儿经验
D、帮助幼儿学会生活
E、学会合作
答案：ABCDE
2.认知是人最基本心理过程，它包括（）。
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、想象
E、思维
答案：ABCDE
3.新生儿常见病理性黄疸常见疾病有（）。
A、新生儿溶血病
B、肝功能不成熟
C、母乳性黄疸
D、新生儿肝炎
E、胆道闭锁
答案：ACDE
4.佝偻病初期常表现为（）o
A、多汗
B、抽搐
C、手足搐搦
D、烦躁
E、夜惊
答案：ADE
5.在幼儿护理中应注意哪一些？（）。
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幼儿照护中级教育部X证书讲解.pptx
教育部“1+X”证书课程
幼儿照护（中级）
教育部“1+X”证书课程
地震安全疏导演练
主讲人：孟昭荣学校：哈尔滨幼儿师范高等专科学校
目
录01地震产生的原因
/
C
O
N
T02地震避险基本原则
E
N
T
S
03地震时自救方法
04地震后撤离方法
05地震安全疏导演练流程
教育部“1+X”证书课程
01地震产生的原因
地震产生的原因
地球由地壳、地幔、地核三部分组成
地壳是有许多岩石板块构成
岩石板块不停缓慢移动
板块发生碰撞、挤压、错动、断裂
教育部“1+X”证书课程
02地震避险基本原则
地震避险基本原则
震时就近躲避
震后迅速撤离
教育部“1+X”证书课程
03地震时自救方法
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中等职业技术学校幼儿照护职业技能等级标准.docx
幼儿照护
职业技能等级标准
标准代码：590005（202X年2.0版）
XXXX母婴护理有限公司制定202X年12月发布
目次
前言﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍1
1范围﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍2
2规范性引用文件﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍2
3术语和定义﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍2
4适用院校专业﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍3
5面向职业岗位（群）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍3
6职业技能要求﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
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幼儿照护技能考核试题（附答案）
一、单选题（1-40题）
1.新生儿的正常体温范围是（）
A.35℃-36℃
B.36℃-37.2℃
C.37.2℃-38℃
D.38℃-39℃
答案：B
解析：新生儿体温调节中枢尚未发育完善，正常体温范围一般在36℃-37.2℃。
2.给婴幼儿添加辅食的原则不包括（）
A.由少到多
B.由稀到稠
C.由多种到一种
D.由细到粗
答案：C
解析：添加辅食应遵循由一种到多种的原则，让婴幼儿逐步适应不同食物。
3.以下哪种食物不适合6个月以内的婴儿食用（）
A.母乳
B.配方奶
C.米汤
D.鲜牛奶
答案：D
解析：6个月以内婴儿的消化系统尚未发育完全，鲜牛奶中的蛋
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幼儿照护技能考核试题（附答案）
一、单选题
1.正常小儿前囟闭合的时间是（）
A.6～8个月
B.8～10个月
C.10～12个月
D.12～18个月
E.18～24个月
答案：D
2.婴儿添加辅食的时间一般是（）
A.1～2个月
B.2～3个月
C.4～6个月
D.7～9个月
E.10～12个月
答案：C
3.小儿最常见的贫血是（）
A.生理性贫血
B.缺铁性贫血
C.巨幼细胞贫血
D.再生障碍性贫血
E.地中海贫血
答案：B
4.婴儿沐浴时室温应保持在（）
A.22～24℃
B.24～26℃
C.26～28℃
D.28～30℃
E.30～32℃
答案：C
5.幼儿正常心率范围是（）
A.1
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幼儿照护职业技能课件
XX,aclicktounlimitedpossibilities
有限公司
汇报人：XX
CONTENTS
01
幼儿照护基础
02
照护技能实践
03
亲子互动与教育
04
营养与饮食管理
05
沟通与家长合作
06
职业素养与法规
幼儿照护基础
PARTONE
照护行业概述
随着人口老龄化加剧，照护行业需求增长，专业照护人员成为社会紧缺人才。
行业发展趋势
照护服务包括居家照护、机构照护等，满足不同年龄和需求的个体。
照护服务类型
各国和地区对照护行业有不同标准和认证体系，确保服务质量与安全。
照护行业标准
照护人员需具备良好的沟通能力、专业知识和同理心，以提供高质
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主讲人：潘秀学校：江苏护理职业学院幼儿照护（中级）教育部“1+X”证书课程
“Awonderfulserenityhastakenpossessionofmyentiresoul,likethesesweetmorningsofspringwhichIenjoywithmywholeheart.维生素D缺乏性佝偻病
目录CONTENTS1佝偻病的原因2佝偻病的表现3佝偻病的照护措施4佝偻病的预防
1佝偻病的原因
（主要原因）佝偻病的原因1（1）日光照射不足（5）疾病和药物影响（2）体内贮存不足（3）食物中摄入不足（4）生长速度过快
2佝偻病的表现
佝偻病的表现2分四期主要是骨骼的改变各项表现逐
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幼儿照护中级刘爱平袁春霞学校荆州讲解.pptx
主讲人：刘爱平、袁春霞
学校：荆州职业技术学院;切割伤幼儿急救;;;?切割伤是皮肤、皮下组织或深层组织受到锐器的划割而发生破损裂伤，可造成血管、神经和肌腱等深部组织损伤。
常见的有幼儿在使用剪刀、小刀等文具或触摸纸边、草叶、铁片和打碎的玻璃器具、陶器时，都可能会发生手被划破的事故。;?切割伤的表现
（1）伤口和出血
（2）疼痛
（3）肿胀
（4）功能障碍;;1.避免学前儿童接触到一些尖刀利器。
2.教育学前儿童在活动场所中应注意玻璃、剪刀利器等。
3.教育学前儿童在使用各种刀剪锐器时要十分小心，可用安全剪刀代替。
4.教育学前儿童平时翻书、户外活动时，注意避免被尖锐的边缘划伤。;;;;;;;整
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幼儿照护中级学校荆州徐蓉罗元元讲解.pptx
学校：荆州职业技术学院;动物咬伤幼儿急救;;;
狂犬病
俗称为疯狗病，也称恐水症，是由狂犬病病毒引起的人兽共患病，是一种急性脑炎或脑膜脑炎，目前世界上尚无法医治，致死率可达100%。狗是最主要传染媒介，少数来自猫、家禽、野生动物等。
;二、毒蛇
如金环蛇、银环蛇、竹叶青等。
;;1.不让幼儿与动物直接接触或与动物单独待一起
2.若接触动物，注意指导幼儿以下安全事项
??动物进食时，勿骚扰动物
??勿拉扯宠物的耳朵或尾巴
??与宠物玩耍后要洗手
??勿喂食野生动物或流浪猫、狗等
??勿将手伸入饲养动物的水箱或笼子
3.不养宠物或加强宠物管理?
4.带孩子户外活动时要全程陪同
5.可接种狂犬病疫苗
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1+X幼儿照护中级模拟考试-理论考试试题.pdf
单［选］幼儿男,2岁半，在户外活动时滑倒，头部有一个较小的头皮血肿，到医院查时询问需要
多长时间血肿可以吸收,护士的回答是01（分）
A、2~3天
B、4~6天
C、7~14天
D、15~2。天
E、20~30天次
正确答案:C
单［选］高热是指体温为）（1（分）
A、37EI-37.40
B、37.50~37.90
C、38国~38.9°m
D、39ffl-40.9EI
E、410以上
正确答案:D
单［选］孩子很
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1+X幼儿照护中级模拟考试-理论考试试题3.pdf
【选1幼教育其他动
础性是幼育所的区
单】、儿的基指的儿教具有别于教育活的（）特质。
1分）
（
A、本质性
B、特别性
C、高效性
D、奠基性
E、特殊性
正答:D
确案
】2、婴作发1以