软件学院2014级软件工程专业本科培养方案.PDF

软件学院2014 级 软件工程专业本科培养方案 一、培养目标 本专业面向软件系统应用、设计、开发、运维、服务等与软件全生命周期相关的产业，培养基础扎 实、专业突出、并具有较强国际竞争能力和创新能力的软件系统的科学家和工程师。 二、基本要求 软件工程专业本科毕业生应达到如下知识、能力和素质的要求： 1. 具有坚实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，以及较强的工程实践能力； 2. 具备较强的社会责任感和良好的职业道德； 3. 具备扎实的软件理论和软件工程专业知识，具有良好的工具使用与实验能力、软件分析与开 发能力、过程控制与管理能力、团队协作与沟通能力； 4. 具有独立工作能力、终身学习能力和创新精神。 三、学制与学位授予 学制：本科学制4 年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：工学学士学位。 四、基本学分学时 本科培养总学分 170 学分，其中春、秋季学期课程总学分 138 学分；夏季学期实践环节 17 学分， 综合论文训练 15 学分。 五、专业核心课程 计算机系统软件 数据结构与算法 软件理论基础 六、课程设置与学分分布 1．公共基础课程 26学分 (1) 思想政治理论课 14学分 思想道德修养与法律基础 3学分 中国近现代史纲要 3学分 马克思主义基本原理 4学分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4学分 (2) 体育 4学分 第 1-4 学期的体育(1)- (4)为必修，每学期 1 学分；第5-8 学期的体育专项不设学分，其中第5-6 学期为限选，第7-8 学期为任选。 (3) 外语 8学分 英语课程共计8 学分(其中至少4 学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。夏季学期设 置 2 学分英语实践课程，为非英语专业必修环节，可以在 1-3 年级其中的一个夏季学期完成，符合免 课条件者可申请免课（后续将出台有关本科生《英语实践》详细安排）。设清华大学本科生英语水平考 试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可以报名参加。 日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程， 取得6 学分。 2. 文化素质课13学分 文化素质教育课程体系包括文化素质教育核心课、新生研讨课、文化素质教育讲座课和一般文化素 质教育课，除文化素质教育讲座和新生研讨课外，其它所有课程划分为八个课组：①哲学与伦理、②历 史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤环境、科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦人生与发展、 ⑧数学与自然科学。要求在本科学习阶段修满 13 学分，其中文化素质教育讲座课程为必修，1-2 学分； 文化素质教育核心课程和新生研讨课为限选，至少 5 门或8 学分，建议其中 1 门为新生研讨课；一般 文化素质课程为任选。 每学期开设的文化素质课程目录详见当学期选课手册。 3．数学和自然科学基础课程37学分(包括数学、物理、化学、生物等) (1) 数学25学分 1）必修22学分 微积分A （1） 5学分 微积分A （2） 5学分 线性代数（1） 4学分 线性代数（2） 2学分 复变函数引论 2学分 离散数学 4学分 2）限选3学分 概率论与数理统计