人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第三单元 9. 桃花源记.ppt

第(2)空，【乙】文中“若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去”的意思是不论是凡夫俗子，还是出家人，你看到的、听到的邪恶门道，你想着的、要说的肮脏念头，不待那清泉洗涤，一见冷泉就能除去。由此可知，作者旨在阐发山水佳境有益身心、陶冶性情的美育作用，表达了自己对能陶冶性情的山水佳境的热爱之情。******积累运用阅读理解感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元人教版八年级下桃花源记第9课答案呈现习题链接123D4D积累运用温馨提示：点击进入讲评答案呈现阅读理解9101112B13148习题链接5B67一、积累运用1.解释下列句中加点的词，并用现代汉语翻译句子。(1)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美()，落英()缤纷()。渔人甚异()之。______________________________________________________________________________________________________________________________???????新鲜美好落花繁多的样子对……感到惊异忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，芳草遍地，新鲜美好，落花纷纷。渔人对此感到非常惊异。(2)其中往来种作，男女衣着，悉()如外人。__________________________________________________________________________________________(3)自云先世避秦时乱，率妻子()邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔()。_______________________________________________________________________________________________________________________________________?????全，都人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一样。妻子儿女隔绝、不通音讯(他们)自己说(他们的)祖先(为了)躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。(4)既()出，得其船，便扶()向()路，处处志()之。__________________________________________________________________________________________????已经沿着、顺着先前的做记号(渔人)出来以后，找到了他的船，就顺着旧路(回去)，处处都做了记号。2.下列各项中加点词意思相同的一项是()A.便舍船/屋舍俨然 B.乃大惊/乃不知有汉C.寻向所志/寻病终 D.复前行/不复出焉????????【点拨】A项，舍弃/房屋；B项，于是，就/竟然，居然；C项，寻找/随即，不久；D项，又，再。D★3.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是()A.复行/数十步，豁然开朗B.问/今是何世C.率/妻子邑人/来此绝境D.后遂无问/津者【点拨】D项正确的朗读节奏应为“后/遂无问津者”。D4.用课文内容填空。(1)土地平旷，__________，_______________________。(2)武陵渔人发现了桃花林，甚是好奇，就继续向前走，“_____________”。进入桃花源，他感到桃花源中人的精神状态是那么“______________”。离开桃花源时，他“_______________”，再来寻找时却“_________________”。屋舍俨然有良田、美池、桑竹之属欲穷其林怡然自乐处处志之不复得路(3)文