C语言课程设计参考题目及要求.pdf
文本预览下载声明
C 语言课程设计参考设计题目
1、学生信息管理
（1）问题描述
学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail 等。试
设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：
系统以菜单方式工作
学生信息录入功能（学生信息用文件保存）输入
学生信息浏览功能——输出
查询、排序功能——算法
1、按学号查询
2 、按姓名查询
学生信息的删除与修改（可选项）
（2 ）功能要求
界面简单明了；
有一定的容错能力，比如输入的成绩不在0～100 之间，就提示不合法，要求重新
输入；
（3 ）算法分析
首先，一个学生包括这么多的属性，应该考虑定义一个结构，其次，我们应该考虑数据
的存储形式：是定义一个数组来存储，还是定义一个链表呢？
对于菜单的实现，其实也比较简单，首先我们用printf 语句把程序的功能列出来，然后
等待用户输入而执行不同的函数，执行完了一个功能后又回到菜单。
2、学生综合测评系统
每个学生的信息为：学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门
单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总
分、综合测评名次。考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评
总分的60%，10%，10%，20% 。
A 、学生信息处理
(1) 输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话，按学号以小到大的顺序
存入文件中。
提示：学生信息可先输入到数组中，排序后可写到文件中。
(2) 插入（修改）同学信息：
提示：先输入将插入的同学信息，然后再打开源文件并建立新文件，把源文件和输入的
信息合并到新文件中（保持按学号有序）若存在该同学则将新记录内容替换源内容，
(3) 删除同学信息：
提示：输入将删除同学号，读出该同学信息，要求对此进行确认，以决定是否删除将删
除后的信息写到文件中。
(4) 浏览学生信息：
提示：打开文件，显示该文件的学生信息。
B 、学生数据处理：
(1) 按考试科目录入学生成绩并且按公式：考试成绩＝（语文+数学+外语）/3 计算考
试成绩，并计算考试名次，提示：先把学生信息读入数组，然后按提示输入每科成绩，计算
考试成绩，求出名次，最后把学生记录写入一个文件中。
(2) 学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。
提示：综合测评总分＝（考试成绩）*0.6+ （同学互评分）*0.1+品德成绩*0.1+任课老师
评分*0.2 。
(3) 学生数据管理
提示：输入学号，读出并显示该同学信息，输入新数据，将改后信息写入文件
(4) 学生数据查询：
提示：输入学号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。
C、学生综合信息输出
提示：输出学生信息到屏幕。
3、图书管理系统
主要包括管理图书的库存信息、每一本书的借阅信息以及每一个人的借书信息。每一种
图书的库存信息包括编号、书名、作者、出版社、出版日期、金额、类别、总入库数量、当
前库存量、已借出本数等。每一本被借阅的书都包括如下信息：编号、书名、金额、借书证
号、借书日期、到期日期、罚款金额等。每一个人的借书信息包括借书证号、姓名、班级、
学号等。
系统功能包括以下方面：
A 、借阅资料管理
要求把书籍、期刊、报刊分类管理，这样的话操作会更加灵活和方便，可以随时对其相
关资料进行添加、删除、修改、查询等操作。
B 、借阅管理
(1) 借出操作
(2) 还书操作
(3) 续借处理
提示：以上处理需要互相配合以及赔、罚款金额的编辑等操作完成图书借还业务的各种
登记。例如：读者还书时不仅更新图书的库存信息，还应该自动计算该书应罚款金额。并显
示该读者所有至当日内到期未还书信息。
C、读者管理
读者等级：对借阅读者进行分类处理，例如可分为教师和学生两类。并定义每类读者
的可借书数量和相关的借阅时间等信息。
读者管理：对读者信息可以录入，并且可对读者进行挂失或注销、查询等服务的作
显示全部