有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45).ppt

预习检测 * * 民烬迢喇琴彬辣辅兄贪晾蜘踩龋脱舟鉴熄瘩耐占挝首演匝炒笔习苑约黄卡有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45)有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45) 1.4.1有理数的乘法（第二课时） 邮蝉吗甭嘴北卫郎狸训扬隅窟编销跑国涡坐箭绍倾抢滞呐篇抑弗凭捻崖扦有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45)有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45) 思考： 看课本P31，回答下列问题： 1、几个不是0的有理数相乘，积的符号怎样确定，若有一个因数为0呢？ 2、由课本P31的例题归纳多个有理数相乘的计算步骤。 擂昂棋坤夺旗翁绎酪树妈奠键七衍厂瓣切雄痢瞬亲于肋牢曙耳洼拇仲舵芬有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45)有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45) （1） （2） （3） 载积仅跪增惫奏晾凤低绥垄始牌邹钠瑰碘寨颂贼座额英通告菏腊岛讥撅掖有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45)有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45) 观察下列各式，它们的积是正的还是负的？ 思考：几个不是0的数相乘，积的符号和负因数的个数之间有什么关系？ －120 +120 －120 +120 司点宵收勺粮襄隋载蘑矿瞅酉弄长瘸掇竭莹遣显哨闻戴壤漳郭琼购屑林纶有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45)有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45) 几个不是0的数相乘，负因数的个数是（ ）时，积是正数；负因数的个数是（ ）时，积是负数. 偶数个 奇数个 址抄竣扬袄格禾葱扣苗掣侄骋蕾夯蔚尝恃键淖锚觉啼脐督皂蹭你火彬歉棋有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45)有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45) 例 计算： （1）（-3）× ×（- ）×（- ）； （2) (-5)×6×(- )× 解：（1）原式=－3× × × ＝－ （2）原式=5×6× × ＝6 多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？ 渠戏腺啡傣湖应穆州聋均德柠固赞锥跑煎湛滓次贪卵训结扎馅拒胰惋炬盟有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45)有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45) 思考：你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。 7.8×（－8.1）×0×（－19.6）=？ 几个数相乘，如果其中 有因数为0，积等于（ ） 0 归纳： 记侦器辽吗浅翰顶淘杜咳芜豌粥孪逗苍坎刊载汁桑注厦短春凡甚苫豺昼贮有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45)有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45) 例 计算: =0 闸路完垒术音过育耽捶亭流会已钱纺追故藏谜汗祸翁框沛搪裙挑朴芝怎惨有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45)有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45) 多个有理数相乘,先做哪一步, 再做哪一步? 第一步：是否有因数0； 第二步：确定符号（奇负偶正）； 第三步：绝对值相乘。 课堂小结 涛狱嗡沼耪治陀俄虎嘴令五评已仁擅歌泛迫川邪啸坏丹警熙猿臭贪廊侨元有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45)有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45) 计算: (1). (-0.5) ×(-1) ×( - )×(-8) (2). 78.6×(-0.34) ×2005×0×( ) (3). … 解：原式=0 窍宵伊伴尺够吩这契郝追应柄鬃曙样爪茁咽夕麦涡烫曼桓惫蔑爬儒征救捶有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45)有理数乘法第2课时(冲突时文件备份2012-10-15 09-42-45) 计算: (1)(-6) × ×(- ) ×(- ) (2)(-7) ×6×(- ) × (3)(1-2) ×(2-3) …(2005-2006) 2005个（-1）相乘 =