美学基础与艺术鉴赏教学大纲.doc

美学基础与艺术鉴赏教学大纲 （总学分：2 总课时：32） 课程的性质与目的 本课程是新疆农大人文学院旅游管理系人文素质教育公共选修课。本课程把美学知识和对门类艺术的鉴赏融为一体，力图使学生在了解美学知识的基础上，提高艺术鉴赏的水平，通过对艺术的思考与赏析，增强学生的审美敏感和艺术修养，培养创新意识，完善学生的人格，此外，通过跨学科的知识补充，对学生所学的~~~~有所促进。 课程内容的教学要求 美学基础理论： 要求学生通过对基本美学理论的学习，在学门类艺术鉴赏前预备下良好的理论基础。 空间艺术赏析： 通过对绘画、雕塑、建筑、艺术设计的经典作品的赏析，培养良好的形式感，基本具备对空间造型艺术的鉴赏能力。 时间艺术赏析： 通过对经典音乐代表作品的赏析，培养较好的音乐素养，基本具备对中外古典音乐的良好品位。 综合艺术赏析： 通过对中外影视、戏剧经典与舞蹈作品的赏析，学会品味这些作品的形式并理解其内涵。 美育与素质教育： 要求学生把艺术与人生、与社会联系起来思考，全面了解人类创造的精神文明，从而全面提高整体素质。 前沿问题研究： 了解美学和艺术鉴赏方面的最新进展。 能力培养的要求 欣赏能力 通过对各门类艺术的鉴赏，具备良好和宽广的审美趣味，艺术品位。 分析能力 通过美学理论的学习以及对艺术作品的课堂分析，基本具备对艺术作品的判断能力与分析能力。 实际应用能力 本课程把课堂引向课外，使学生在参观展览、观看演出中运用课堂所学知识，具备实际的鉴赏能力。 表达能力 鼓励学生把鉴赏艺术的感受与理性认识诉诸语言，培养良好的表达能力。 学时分配 课程内容 课时 ~~~~课堂讨论 1 美学和美 2 2 美感 2 3 艺术 2 4 绘画艺术鉴赏 4 5 雕塑艺术鉴赏 2 6 建筑艺术鉴赏 2 7 设计艺术鉴赏 2 8 音乐艺术鉴赏 4 9 舞蹈艺术鉴赏 2 10 影视艺术鉴赏 4 11 戏剧艺术鉴赏 2 12 美育与素质教育 1 13 学科前沿问题 2 考核方法 总评成绩 平时成绩+期末考试成绩 平时成绩 20% 期末考试成绩 80%