《外来务工人员子女不良行为习惯成因及对策研究》.doc

陕西省2012年度微型课题 《》 随着市城市建设的不断深入，城市布局在发生着巨大变化，各项拆迁、建筑等施工项目，造成了劳动力的巨大缺口，从而吸引了无数从农村流向城市的移民。外来工、流动人口等已经逐渐成为城市生活中一个个耳熟能详的流行语。同时，这些外来务工者拖家带口，形成家庭化的流动。至此，子女的教育问题也就凸显出来。巨大的建筑市场和商机使这里成为了这些外来务工者的最佳聚集地。来我校就读的外来务工子女就占了全校学生人数的0%左右。他们的到来，一方面给学校带来了新的活力；但另一方面，这些外来务工子女也给学校德育提出了新的课题，具体表现在：、外来务工者存在着较大的流动性，这就造成了其子女基础较弱。调查显示，在这些外来务工子女中，学过两种版本教材的孩子占15%，学过三种版本教材的孩子占%，最多的孩子已经先后换过近所学校。加之这些家庭状况都较为窘困，根本不可能为子女提供课外阅读、上网浏览、外出参观的机会和条件，孩子的知识面十分狭窄。知识的短缺，造成了这些孩子在道德行为上的许多无知，德育课程的开展缺少了最基本的知识基础。、来此务工的人员基本以劳动力为主，自身文化水平极低，道德水平差。据我们的问卷调查显示，有10%的家长不识字，80%的家长只有小学或初中文化水平。他们大多忙于生计，没有时间，也没有能力教育自己的孩子，自身更无法成为学生道德品质的楷模。因此，这些孩子自由散漫、难以约束，没有稳定的道德品质。 3、来自各地的孩子聚集在一起，语言、习俗、习惯成了一道道无形的障碍。4、由于外来务工者大都来自农村，自身生活习性就较为散漫。刚开学时，我们甚至发现他们穿着拖鞋、打着赤膊走进校园。随地吐痰，乱扔纸屑的现象更是屡见不鲜。更有甚者，在与教师交谈或和孩子谈话时，脏字满天飞，动怒动粗的现象也时而有之。这样的家长，培养出的孩子自然也就沾染了许多不良习惯。如：随便拿同学桌上的东西；废纸随手扔；整个月不洗澡；衣服污迹斑斑；课堂上…… 这些问题，既影响了学生的健康成长，又给学校的教学质量和教学管理带来了不利的影响。了“”这一课题，旨在创设和谐宽松的校园环境，研究外来务工子女良好行为习惯的培养策略，帮助外来务工子女形成良好的品德习惯、良好的生活卫生习惯以及良好的学习习惯。二、本课题研究的意义 国内外教育教学研究资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。我国古代教育家孔子曾说：“少成若天性，习惯成自然。”一语道破了从小培养怎样的习惯，习大成性，就会形成怎样的品性。教育家叶圣陶老先生曾经指出：单地说，教育就是要养成习惯“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”英国作家萨克雷说得好：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”这名言道出了培养良好行为习惯的重要性。良好一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，将贻误终生。《》旨在通过学校、家庭一体化教育，探究外来工子女良好习惯的培养策略，帮助形成良好的习惯 三、课题的界定 1、外来务工子女：从外乡流入到城镇的劳动力，为生活而四处奔波的地地道道的中国农民，被人们约定俗称为“外来农民工”，简称“外来务工人员”，而他们的子女就被称为“外来务工子女”。2、良好行为习惯：是指符合儿童身心发展要求，在生活卫生、道德品质和学习等多方面所表现出来的稳固的自动化行为。 四、课题研究的目标和内容 （一）目标 有针对性地开展外来务工子女良好行为习惯养成教育，帮助他们纠正不良的行为习惯，养成良好的品德习惯、良好的生活卫生习惯以及良好的学习习惯，并在此基础上探索一条开展区域内外来务工人员子女良好行为习惯养成教育的新路子，为我校成功实施良好行为习惯的养成教育打下坚实的基础。 （二）研究内容 1、外来务工人员子女不良习惯的成因。 2、外来务工人员子女行为习惯 3、 五、课题研究的可行性分析： 我校十分重视外来务工子女的教育工作，并且进行积极的探索和实践，已取得了部分实践经验。加上学校领导对课题研究的大力支持，相信通过全校师生的共同努力，一定能取得课题研究的成功。 六、课题研究的方法 2、行动研究法：通过多种有效的方式方法、整合多种资源，培养外来务工子女的良好生活习惯。 3、案例研究法：通过对不同个案的跟踪研究和案例分析，总结切实可行的有效培养策略。 4、经验总结法：在课题实施过程中，大胆运用多种方法进行创新研究，积累总结经验，为以后的良好行为习惯教育指明方向。 七、课题研究的对象： 本校一至六年级中的外来务工子女。 八、课题研究的主要措施 1、更新教师理念，提高教师素质。注意加强教师的理论学习，重点学习新课程理念等指导性文件，不断提高教师的理论水平。 2建立完善的课题管理网络。在教科室的指导下，形成课题网络，根据教师意向和自身实际确定，制定好研究及时总