教师德育工作的思考.pptx

;;;;;;;;;中共中央国务院

《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》;中共中央国务院

《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》;一要改造我们的学习，增强工作本领;重点任务包括着力解决“4+X”个突出问题，

着力解决职业信念缺失，着力解决纪律观念缺失，着力解决人格修养缺失，着力解决业务能力缺失。;;;;Itwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes,itwastheageofwisdom,itwastheageoffoolishness,itwastheepochofbelief,itwastheepochofincredulity,itwastheseasonofLight,itwastheseasonofDarkness,itwasthespringofhope,itwasthewinterofdespair,wehadeverythingbeforeus,wehadnothingbeforeus,wewereallgoingdirecttoHeaven,wewereallgoingdirecttheotherway……

这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的年代，这是愚蠢的年代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望的春天，这是绝望的冬天；我们拥有一切，我们一无所有；

我们正走向天堂，我们都在奔向与其相反的地方。;;;是的，中国的高中生甚至全世界的高中生都处于一种不舒服状态，正因为如此，我才提出，我们能否在有限的范围内力所能及做到我们的教育教学让学生舒服点？;;从一定角度看就是给与尊重。;;;三国时曹操有一次要接见匈奴使者，觉得自己身材矮小、貌不出众，就让高大帅气的崔季珪guī冒充自己，曹操本人却提一把刀站在旁边。匈奴使者要回去时，曹操让间谍问使者：“你看魏王（曹操）怎么样？”

使者回答：“大王容貌端庄、举止文雅，但是站在一边，提刀的那个人是个英雄。”;唐代孟棨qǐ《本事诗》记载，李白第一次离家乡到京都长安，住在旅店里。秘书监贺知章去拜访他，并请李白拿出诗作来拜读。??李白取出《蜀道难》给贺知章。贺知章还没有读完，就赞叹了好几次，当场称李白为“谪zhé仙人”。??李白酷爱饮酒，于是贺知章解下身上所系的金龟，作抵押换酒，与李白一同畅饮。??贺知章对李白一见倾

心，是出于对李白才华的崇敬与欣赏。

金龟换酒，成语，出自李白《对酒忆贺监诗序》:太子宾客贺公，于长安紫极宫一见余，呼余为谪zhé仙人，因解金龟，换酒为乐。金龟，袋名，唐代官员的一种佩饰。解下金龟换美酒。

谪仙zhé，谪仙，原指神仙被贬入凡间后的一种状态，引申为才情高超、清越脱俗的人物，有如自天上被谪居人世的仙人。中国历史人物中，汉朝的东方朔，唐朝的李白、杜甫，宋朝的苏轼等极有才能的文人，都曾被称为谪仙。;同类的事物相互感应，志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。水向湿处流，火往干处烧。指物之气质类似必相感应。

论语

子夏曰:君子有三变:望之俨然，即之也温，听其言也厉。

子夏说:君子的容貌，从外表看起来好象有三种变化，起初远远望见他，觉得很庄重，接近之后又觉得很温和，等到听他说话之后，又觉得他义正辞严，一点苟且也没有。;李叔同早年做音乐教师，有一次上课，一个学生在下面看闲书，另一个学生则随地吐痰。李叔同当场看到了却不出声。??下课后，李叔同请那两位同学留下来，用很缓和的声音对他们说，下次上课不要看闲书或者随地吐痰。??两个学生刚要申辩，李叔同向他们鞠了一躬，两个学生顿时满脸通红。

陶行知先生在担任一所学校校长时,看到男生王友用泥块砸班上的同学,当即制止了他,并要他放学后到校长室去.放学后,王友等在校长室准备挨训,陶行知却掏出了一块糖果送给他说:这是奖给你的,因为你按时到这里,而我却迟到了.王友惊讶的接过了糖果.随后,陶行知又掏出了一块糖果放在他的手里,然后说:这块也是奖给你的,因为当我不让你再打人的时,你立即就住手了,这说明你尊重我.王友更惊讶了,眼睛睁的大大的.陶行知又掏出第三颗糖果塞到王友手里,说:调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们不遵守游戏规

则,欺负女生.你砸他们,说明你很正直善良,有跟坏人作斗争的勇气!王友感动极了,他流着泪后悔地说道:陶.......校长,你.....你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,而是我的同学呀!陶行知满意地笑着说:你能正确地认识错误,我再奖给你一块糖果,可惜我只有这一块糖果了,我的糖完了,我看我们的谈话也该完了吧!怀着糖果离开