8、《我的早年生活》讲诉.ppt

我的早年生活 ---[英]温斯顿?丘吉尔 学习目标 1、掌握本课的基本字词； 2、了解课文内容，并完成课后练习； 3、学会提取关键信息及概括信息，能够通过现象看本质，增强认识事物的能力。 4、通过榜样的力量，建立自信，理性对待人生，以奋发向上的精神面对学习生活。 自学指导一：了解作者 温斯顿?丘吉尔(1874-1965),英国政治家、画家、演说家、作家及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。 文武兼备人物 文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。 武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。 趣闻 丘吉尔每天15~16根雪茄,最多一天可抽30根雪茄,有人统计过,丘吉尔一生抽了3000公斤雪茄(即6000斤)!而且此记录至今还未曾被人打破! 经典语录 成功不要紧，失败不致命。继续前行的勇气，才最可贵。 成功就是不断失败不失信心。 命运不靠机缘，而是靠你的抉择。命运不是等来的，而是争来的。 你克服的困难就是你争来的机会。 成功总需要更多努力。 人与人之间的差异很小，而这很小的差异却造成了人与人之间的巨大差异，一种是失败，一种是成功。 永远不要放弃。 2、积累词语 毫无例外：指全部如此，没有例外。 宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔。 独具慧眼：能看到别人看不到的东西。形容眼光敏锐，见解高超，能作出精确判断。 停滞不前：停止下来，不继续前进。 蛛丝马迹：比喻事情根源有联系的不明显的线索。 滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。 威慑：用武力、威势使恐惧。 尴尬：处境困难，不好处理。 思考文章写了我的早年生活当中的哪几件事?？请复述故事? 入学考试（第3段）? 学习英语?（第5段） 入伍考试（第6段） 军事天分（第7、8段）  品味文章细节，揣摩感受主人公的情感和态度 自学指导：“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。”如何理解？ 呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。 总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。 中心思想： 本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。  态度决定一切 能举出几个你所熟悉的名人实例，说明早年生活对其的影响吗？ 冷漠（ ） 偏爱（ ） 遗憾（ ） 尴尬（ ） 处境（ ） 谋生（ ） 开拓（ ） 倾向（ ） 生涯（ ） 威慑（ ） 停滞不前（ ） m ò piān hàn ɡān ɡà chǔ móu tuò qīng yá shè zhì 情感和态度 主要事件 具体内容 “我”与考试 主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西 入学考试 学习英语 征兵考试 军旅生涯 校长“不以卷面分数取人”录取了“我”，顺利进入了哈罗公学。 “只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵麦考利的1200行诗，并获得全校优胜奖 用抽签的方法“下注”复习，成功地通过了征兵考试。 我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。 “我”苦恼而无奈，但坚持参加考试 “我”诚实，至今尊重校长 感到光荣和自信 “成功”令“我”感到“幸运”和“出人意料” “我”自信而对未来充满希望 本文幽默的语言中充满了睿智，发人深省。请找出对自己有所启发和感悟的句子，在旁边赏析点评，简要写出蕴含的哲理和启示。 再读课文，领悟语句深意 “每一个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。” 使用了什么修辞，说明了什么道理？ 这句话单独成段，有什么作用？ 比喻 这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。 小结?  我们在学习竞争的过程中,不一定要追求全部的满分,能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面,也可以脱颖而出。优秀和落后是相对的,当我们面临选择的时候,我们所能体现出自己最强的一面,那你就是最优秀的.? “幸运” 坚定的信念 乐观的态度 明确的理想 ……