护理专业人才培养方案-2（高职）.pdf
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护理专业人才培养方案
（中高职贯通三二分段）
一、专业名称及代码
中职学段:护理7（20201）«
高职学段：护理5（20201）o
二、入学求
中职学段：初、高中毕业生及同等学历者。
高职学段：转段考核合格的中职学校护理专业等相应专业的正式学籍学生。
三、修业年限
中职学段：三年。
高职学段：二年。
四、职业面向
本专业职业面向见表lo
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护理专业人才培养方案（高职） (一).pdf
2020级护理专业人才培养方案
统（招版）
一、专业名称及代码
专业名称：护理
专业代码：620201
二、入学要求
高中或中职阶段育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
标准学制为3年，有效学习年限为3-5年，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排
学习时间。
四、职业面向
职业面向分析表
所属专所属专业对应行业主要职业类别主要岗位（或职业技能等级证
业大类类代（码）（代码）技术领域）书
内科护士(2-05-08-01)
儿科护士(2-05-08-02)
急诊护士(2-05-08-03)外护士执业资格
医药卫临床护理；
护理类卫生科护士(2-05-08-04)社区证；老年照护职
生大类社区
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护理专业人才培养方案2（高职）.pdf
护理专业人才培养方案高（职）
一、学制
学制：三年制
二、专业培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培
养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能
力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、、
康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
三、人才培养规格
（一）人才使用规格：学生毕业后去医疗卫生、与服务机构线，从事临床护理、
社区护理等方面工作。
（二）专业面向岗位群（）：
就业岗位：各级医院的临床护理工作、各级医疗卫生机构的护理工作。
次要就业岗位：各级各
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护理专业人才培养方案（高职） (四).pdf
护理专业人才培养方案
目录
一,专业名称及代码1
二入学要求1
三.修业年限1
四.职业面向1
.培养目标2
六.培养规格2
（一）素质要求2
（二）知识要求2
（三）能力要求2
七,课程设置及学时安排3
（一）课程设置3
1.必修课程4
2.选修课程10
3.专业核心课程及其主要教学内容10
4.实践性
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护理专业人才培养方案（高职） (二).pdf
护理专业人才培养方案（高职）
一、专业名称及代码
专业名称：护理
专业代码：620201
二、入学要求:
普通中学毕业、中职业学校毕业或具备同学历者。
三、修业年限
学制为三年，基本修业年限为3年，弹性修业年限为3-5年。
四、职业面向
所属专所属专业类对应行业职业类别代（码）岗位群或技术领职业资格证
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2022级高职护理专业人才培养方案（高职）.pdf
护理专业
人才培养方案
护理学院
二 0 二二年五月
1
目录
一、专 业 名 称 （专业代码 ）4
二 、入学要求 4
三 、基本修业年限 4
四、职业 向 4
五 、培养 目标 4
六 、培养规格 5
七 、课程设置 6
八 、专业课程设置及教学安排表 9
九、专业办学基本条件和教学建议 13
十 、人才培养模式 21
十一、人才培养
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2022级高职护理专业（三二分段）人才培养方案（高职）.pdf
护 理 专 业 （三二分段）
人才培养方案
护理学院
二 0 二二年五月
1
目录
一、专 业 名 称 （专业代码 ）4
二、入学要求 4
三 、基本修业年限 4
四、职业面 向 4
五 、 养 目标 4
六 、 养规格 5
七 、课程设置 6
八 、专业课程
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2022年护理专业（老年护理班）人才培养方案（高职）.pdf
护理专业老（年护理班）人才培养方案
一、专业名称及代码
（一）专业名称护理
（二）专业代码520201
二、入学要求
普高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、修业年限
基本学制3年，修业年限3-5年。
四、就业面向
表1护理专业（老年护理班）就业方向
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护理专业指导性人才培养方案（高职）.pdf
护理专业指导性人才培养方案（高职）
一、专业名称及代码
专业名称：护理
专业代码：620201
二、入学求
初中应届毕业生
三、修业年限
5年
四、职业面向
所属专业大类所属专业类对应行业主职业类别主岗位群或职业资格和职业技
（代码）（代码）（代码）（代码）技术领域举例能等级证书举例
医药卫生大类护
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高职学校护理专业人才培养方案-6 .pdf
高职学校护理专业人才培养方案－6
2．课程执行进程表
周次
学期123456789101112131415161718
(周学时)
思想政治理论一(3)
职业生涯规划与职业道德(1)
应用英语(4)考
体育(1.5)
试
入学教育与军正常人体结构(6)
一考
训病原生物与免疫基础(3)
查
护理学导论(2)
护士人人际沟通与修养(2)
设计与生活（0.25）
全校性公共选修课（2）
周学时12242424.75
思想政治理论二(3.5)
计算机应用基础及文献检索(3)
大学体育(2)考
基本护理技术(5)试
二
人体正常功能(4)考
营养护理(3)查
全校性公共选修课（2）
形体与设计（0.2
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护理学专业人才培养方案（高职）.pdf
护理学专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码
护理学620201
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或者具备同等学力
三、学制、学历与学习形式
学制：3年
学历：专科
学习形式：全日制
四、职业面
属专业类对应行业主要职业类别
主要岗位群职业资格证书
代（码）
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2021护理专业普通高职人才培养方案.pdf
济南护理职业学院
护理专业
普通高职人才培养方案
隶属系部：***
隶属专业群：***
专业群负责人：***
专业负责人：***
执笔人：***
审核人：***
制定日期：2021年06月
修订日期：2022年06月
目录
一、专业名称及代码1
二、入学基本要求1
三、修业年限1
四、适用年级1
五、职业面向1
六、培养目标与培养规格5
（一）培养目标5
（二）培养规格5
七、课程设置及要求6
（一）公共基础课程（具体课程要求见附件一）6
（二）专业（技能）课程（具体课程要求见附件二）6
八、教学进程总体安排6
（一）护理专业教育教学活动时间分配表（周）6
（二）护理专业必修课7
（三）护理专
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审计专业人才培养方案(高职).docx
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1-
审计专业人才培养方案(高职)
一、培养目标与规格
(1)本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的会计、审计基础理论和专业知识，熟悉我国相关法律法规和会计准则，能够从事审计、会计、财务咨询等工作的高素质技术技能人才。通过系统学习，学生应掌握审计基本理论、方法与技能，具备较强的审计实务操作能力，能在企事业单位、会计师事务所等机构从事审计、财务管理、内部控制等工作。
(2)培养规格要求学生具备以下能力：熟练掌握审计的基本理论和方法，能够独立进行审计调查、审计报告撰写；熟悉国家相关法律法规、会计准则，能够进行合规性检查和风险评估；具备良好的职业道德和敬业精神，能够独立思考、
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审计专业人才培养方案(高职).docx
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1-
审计专业人才培养方案(高职)
一、培养目标与规格
(1)本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的审计专业理论基础和实践能力，熟悉国家审计准则和法规，能够从事审计、会计、财务管理等相关工作的高素质技术技能人才。毕业生应掌握审计基本理论、方法和技术，具备较强的审计实践能力、分析问题和解决问题的能力，能够适应企业、事业单位、政府部门等不同领域的审计工作需求。
(2)培养规格方面，本专业学生应具备以下基本素质：一是政治素质，要求学生具备坚定的政治立场，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的职业道德和社会责任感；二是专业素质，要求学生掌握审计专业的基本
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审计专业人才培养方案(高职).docx
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审计专业人才培养方案(高职)
一、培养目标与规格
(1)本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的审计专业理论基础和实践能力，熟悉国家审计准则和法规，能够从事审计、会计、财务管理等相关工作的高素质技术技能人才。毕业生应掌握审计基本理论、方法和技术，具备较强的审计实践能力、分析问题和解决问题的能力，能够适应企业、事业单位、政府部门等不同领域的审计工作需求。
(2)培养规格方面，本专业学生应具备以下基本素质：一是政治素质，要求学生具备坚定的政治立场，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的职业道德和社会责任感；二是专业素质，要求学生掌握审计专业的基本
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高职物联网专业人才培养方案.doc
物联网应用技术专业人才培养方案
专业代码：590129
适用年级： 2012级
专业负责人：
制订时间：
系审定人：
审定时间：
教务处审核：
审核时间：
学院审批人：
审批时间：
2012级物联网应用技术专业人才培养方案
一、招生对象及学制
1．招生对象：普通高中毕业生。
2．学制：三年。
二、专业培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的，掌握传感器与传感终端设备检测技术、无线传感器网络技术及应用、RFID应用技术、物联网工程项目设计与工程施工、物联网应用系统的运行与管理等专业必备知识，面向物联网传感终端产品制造企业、物联网产品销售公司、物联网系统设计和物联网