新课程背景下初中化学实验教学的实践与思考.pptx

新课程背景下初中化学实验教学的实践与思考.pptx 新课程背景下初中化学实验教学的实践与思考;目录;01;新课程改革对化学实验教学的要求;化学实验教学在培养学生核心素养中的作用;化学实验教学与传统教学模式的比较;02;当前化学实验教学存在的问题;影响化学实验教学效果的因素;化学实验教学改革的必要性;03;实验教学设计原则;实验教学方法的选择;实验教学评价体系的构建;04;案例一：探究物质的溶解性;案例二：制作简单的燃料电池;案例三：探究酸碱中和反应;05;实验教学过程中的经验总结;实验教学中的不足与改进措施;实验教学对学生能力培养的影响;06;实验教材资源的开发;实验器材资源的开发;实验辅助资源的开发;07;信息技术与化学实验教学的融合;实验教

2025-03-01 约小于1千字 31页立即下载

2025-05-23 约1.14万字 26页立即下载

2025-03-09 约4.85千字 10页立即下载

新课程背景下初中化学探究性实验教学.pptx 新课程背景下初中化学探究性实验教学;目录;01;探究性实验教学的意义;探究性实验教学的特点;探究性实验教学的原则;02;实验准备;实验实施;实验记录与分析;03;物质性质的探究;化学反应的探究;实验设计与评价;04;实验安全问题;实验操作问题;实验评价问题;05;评价内容;评价方法;评价结果分析;06;信息技术在实验准备中的应用;信息技术在实验实施中的应用;信息技术在实验评价中的应用;07;实验教学的个性化;实验教学的智能化;实验教学的国际化;THANKS

2025-03-10 约小于1千字 31页立即下载

新人教原创谈新课程背景下的初中化学实验教学.pptx 1谈新课程背景下旳初中化学试验教学 2一、初中化学课程原则教科书试验内容简介（一）初中化学课程原则教科书试验内容旳变化1、试验设计理念旳变化 3（1）让学生亲自做试验和观察多种试验现象，亲身体验经过试验进行科学探究旳活动过程，不论是成功经验旳还是失败旳教训。教科书中有53个试验，33个活动与探究，10个家庭小试验，13个调查与研究活动都体现了以学生为主体旳教育思想。（2）结合化学试验事实，认识化学概念和原理旳形成过程。如分子旳运动、溶液旳形成、中和反应旳概念等等。 4图3-5品红在水中扩散（从品红为何会在水中扩散，提出科学家探究旳思绪） 5图3-8AB烧杯中旳溶液会发生变化吗烧杯A烧杯B现象

2025-05-05 约7.15千字 53页立即下载

初中化学新课程实验教学案例分析.ppt 初中化学实验教学案例分析海南华侨中学苏清霞 (一)实验方案的优化与创意 1.呼出气体的收集改进方案：改进方案：如图2所示：取一集气瓶侧盖一玻片，伸入一支导气管至瓶底，向其内慢慢呼气。可用一燃着的木条放在瓶口，检验呼出气体是否已满。改进优点： 1．所用仪器小，易安装，操作方便易行，启发性强且节约水。 2．用排空气法收集呼出气体，与第六单元所强调CO2的收集方法不矛盾，可避免学生学习CO2的收集方法时产生疑惑与不解。改进方案改进优点： 1、比较空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量的明显不同，在同一环境中吸气、呼气，对比效果明显， 2、此操作不仅可比较出空气中二

2017-06-29 约6.19千字 66页立即下载

新课程理念下初中化学探究实验教学的研究.pptx 新课程理念下初中化学探究实验教学的研究汇报人：XXX2025-X-X 目录1.新课程理念概述 2.初中化学探究实验教学的重要性 3.新课程理念下探究实验教学的实施策略 4.案例分析与讨论 5.新课程理念下探究实验教学存在的问题及对策 6.探究实验教学对教师专业发展的要求 7.结论与展望 01新课程理念概述 新课程理念的提出背景教育改革背景随着我国社会经济的快速发展，教育改革逐渐成为国家战略，自20世纪末以来，我国教育改革不断深入，以培养学生的创新精神和实践能力为核心目标。据教育部统计，自1999年以来，我国高中阶段化学课程标准进行了三次重大修订，旨在培养学生的科学素养。国际教育趋势全球范围内，

2025-03-08 约5.37千字 29页立即下载

初中化学新课程实验教学案例分析.ppt 初中化学实验教学案例分析海南华侨中学苏清霞 (一)实验方案的优化与创意 1.呼出气体的收集改进方案：改进方案：如图2所示：取一集气瓶侧盖一玻片，伸入一支导气管至瓶底，向其内慢慢呼气。可用一燃着的木条放在瓶口，检验呼出气体是否已满。改进优点： 1．所用仪器小，易安装，操作方便易行，启发性强且节约水。 2．用排空气法收集呼出气体，与第六单元所强调CO2的收集方法不矛盾，可避免学生学习CO2的收集方法时产生疑惑与不解。改进方案改进优点： 1、比较空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量的明显不同，在同一环境中吸气、呼气，对比效果明显， 2、此操作不仅可比较出空气中二

2017-06-20 约6.19千字 66页立即下载

初中化学新课程实验教学案例分析.ppt 初中化学实验教学案例分析海南华侨中学苏清霞 (一)实验方案的优化与创意 1.呼出气体的收集改进方案：改进方案：如图2所示：取一集气瓶侧盖一玻片，伸入一支导气管至瓶底，向其内慢慢呼气。可用一燃着的木条放在瓶口，检验呼出气体是否已满。改进优点： 1．所用仪器小，易安装，操作方便易行，启发性强且节约水。 2．用排空气法收集呼出气体，与第六单元所强调CO2的收集方法不矛盾，可避免学生学习CO2的收集方法时产生疑惑与不解。改进方案改进优点： 1、比较空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量的明显不同，在同一环境中吸气、呼气，对比效果明显， 2、此操作不仅可比较出空气中二

2017-07-03 约6.19千字 66页立即下载

新课程背景下初中化学实验教学策略与学生实践能力提升研究论文.docx 新课程背景下初中化学实验教学策略与学生实践能力提升研究论文摘要：本文针对新课程背景下初中化学实验教学现状，探讨有效的教学策略，以提升学生的实践能力。通过分析当前教学中的问题，提出具有针对性的教学策略，旨在为初中化学实验教学提供有益的参考。关键词：新课程背景；初中化学；实验教学；教学策略；实践能力一、引言（一）新课程背景下初中化学实验教学的重要性 1.提高学生的实践操作能力 新课程背景下，初中化学实验教学更加注重学生的实践操作能力的培养。通过实验，学生能够亲自动手操作，掌握实验技能，从而提高实践操作能力。在实验过程中，学生可以观察现象、分析问题、解决问题，这对于培养他们的科学素养和创新能

2025-05-28 约3.77千字 8页立即下载

化学论文——对初中化学实验教学的思考.doc 对初中化学实验教学的思考 内容摘要? 新大纲从义务教育培养目标出发,面向大多数学校和大多数学生,着眼于提高全民族的素质。在教学内容方面,从义务教育实际出发,新大纲适当降低化学基本概念和原理的要求,较大幅度降低化学计算的要求,在适当拓宽元素化合物知识面的同时,加强了化学实验,把演示实验列入教学大纲的教学内容。 ?关键词?? 实验教学?? 化学科学素质? 主动性和积极性? 创新能力《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)》(以下简称新大纲)指出:“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于

2017-08-29 约字 8页立即下载

新课程背景下初中化学实验美育的深度融合与实践探索.docx 新课程背景下初中化学实验美育的深度融合与实践探索一、引言 1.1研究背景随着教育改革的不断深化，新课程改革对初中化学教学提出了新的要求。《义务教育化学课程标准（2022年版）》强调培养学生的化学学科核心素养，包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任。这意味着初中化学教学不再仅仅局限于知识的传授，更注重学生综合能力和素养的提升。美育，作为素质教育的重要组成部分，在学生的全面发展中占据着不可或缺的地位。美育能够陶冶人的情操，促进心理结构的“内化”，提高思维能力，培养新型人才。通过美育，学生可以提升审美能力，养成健康的审美情趣和生活方式，进而实现德智体美劳的全面发展。在

2025-06-05 约3.68万字 30页立即下载

初中化学家庭小实验在实验教学中的实践与思考教学研究课题报告.docx 初中化学家庭小实验在实验教学中的实践与思考教学研究课题报告目录一、初中化学家庭小实验在实验教学中的实践与思考教学研究开题报告二、初中化学家庭小实验在实验教学中的实践与思考教学研究中期报告三、初中化学家庭小实验在实验教学中的实践与思考教学研究结题报告四、初中化学家庭小实验在实验教学中的实践与思考教学研究论文 初中化学家庭小实验在实验教学中的实践与思考教学研究开题报告一、研究背景与意义随着我国教育改革的不断深入，初中化学课程越来越注重培养学生的实践能力和创新精神。实验教学作为化学教学的重要组成部分，对于激发学生的学习兴趣，提高学生的实验技能，培养学生的科学素养具有重要作用。然而，传统

2025-04-05 约7.72千字 17页立即下载

新课程背景下初中化学教学中的美育.pptx 新课程背景下初中化学教学中的美育;目录;01;美育在化学教学中的重要性;美育理念在化学教学中的应用;美育与化学学科特点的结合;02;实验操作的美学原则;实验现象的美学欣赏;实验报告的美学要求;03;化学史中的美学故事;化学文化的美学内涵;化学史与文化的教学策略;04;情境教学法在化学美育中的应用;多媒体技术在化学美育中的作用;化学美育的评价方法;05;化学美育与艺术教育的结合;化学美育与科学史教育的整合;跨学科美育案例分享;06;美育对培养学生观察能力的影响;美育对培养学生想象力的作用;美育与科学素养的关联;07;化学美育的发展趋势;化学美育的挑战与机遇;化学美育的推广策略;THANKS

2025-03-09 约小于1千字 31页立即下载

新课程理念下高中化学探究性实验教学实践的思考.doc 新课程理念下高中化学探究性实验教学实践的思考 新课程改革要求教育教学从掌握知识内容向探究获取知识的科学过程进行转变化学是一门“以实验为基础”的科学，高中化学探究性实验教学针对前实验教学效率功能低下的现状化学开展探究性实验教学是培养学生创新精神和综合素质的重要方法效果被教育者关注新课改探究性实验教学探究性实验教学模式值得我们去探讨探究性实验的探究性实验是由老师或学生提出实验课题，学生自己设计方案，然后根据方案进行探索研究，正确处理实验结论的一类实验形式实验或多或少具有一定的验证和探究性，实验探究性实验有下特征：教学理念探究性实验教学要“以学生的发展”为理念来设计，课堂教学设计要以学生发展

2018-06-21 约2.78千字 6页立即下载