英语导游词解说.ppt

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TOURGUIDING英语导游词解说浙江旅游职业学院外语系袁智敏

课程的由来旅游英语入境旅游出境旅游英语导游词解说景点讲解沿途讲解考证问题解答领队英语出境游领队境外工作流程登机流程机场出入境、通关流程入住酒店流程tczj.net

课程设置课程定位《旅游英语》专业的一门核心专业课程。训练学生掌握入境游英语景点讲解、沿途讲解以及和生活接待技能。专业培养目标合格的入境游英语导游tczj.net

课程设置教学目标语言知识语言素质职业能力课程教学目标tczj.net

课程设置核心职业能力构成BECDA景点导游英语讲解能力生活服务英语沟通能力沿途导游英语讲解能力入境游生活服务能力特殊问题和危机处理能力核心职业能力构成tczj.net

课程设置领队英语导游基础知识导游业务旅游英语旅游翻译英语导游词解说与专业课程体系的关系tczj.net

教材和教学内容主教材导游英语实务教程北大出版社，2012.8辅助教材领队英语旅游英语tczj.net

教材和教学内容沿途导游流程模块英语导游词解说课程模块景点导游流程模块tczj.net

教材和教学内容1.欢送词2.城站火车站3.钱王祠4.柳浪闻莺5.雷锋塔、净寺6.苏堤、花港7.杨公堤8.刘庄、郭庄9.花圃、曲院风荷沿途导游知识传递：沿途导游讲解涉及的专业词汇、核心句型、和情境会话，景点讲解知识，涉外导游效劳的工作流程与本卷须知，以及特殊问题处理策略。职业能力培养：英语讲解能力、英语交际能力、导游组织能力和危机处理能力。英语素质养成：良好的语音语调、流利的表达、丰富的英语国家历史文化、社会习俗知识等综合英语语言素质。]沿途导游流程模块36课(2×18)tczj.net

教材和教学内容景点导游流程模块1.西湖景区2.灵隐景区3.六和塔景区4.岳王庙景点导游知识传递：景点导游涉及的专业词汇、核心句型、和情境会话，景点知识，景点导游工作的流程与本卷须知，危机处理技巧。职业能力培养：英语交际能力、境外活动协调能力、组织能力和危机应变能力。英语素质养成：良好的语音语调、流利的表达、丰富的目的地国家知识等综合英语语言素质。72课时(2×36)tczj.net

教材和教学内容课时安排总课时108第四学期36课时第五学期72课时理论和实践课时的比例1：1每课时中，语言教学占1/2实践教学占1/2局部实习实训活动安排在课外进行tczj.net

教材和教学内容教学的重点与难点语言教学重点旅游景点的导游词；专业术语〔佛教专业词汇的发音〕；灵隐寺景点的讲解；实践教学重点沿途导游讲解；应变和危机处理工作程序；tczj.net

教材和教学内容教学的难点1.核心词汇、句型学习与工作环节工作能力训练的结合；2.沿途导游环节工作能力的实训和实习；3.教学进程性评估和终结性评估；tczj.net

教学策略设计学练教教学理念学中练，练中学tczj.net

教学策略设计工作过程导向*交际教学＊角色扮演*任务驱动教学*案例分析英语语言学习交际技能培养教学方法—多元教学法tczj.net

教学策略设计教学流程在岗应用课堂操练语言学习任务导读tczj.net

教学策略设计—教学个案教学个案PartION-THE-WAYPRESENTATIONON沿途旅游Unit1欢送词——下榻饭店介绍——行程安排〔1〕任务导读—强调迎客环节的重要性，解释专业术语“转移”的含义，讲解迎客和转移的工作流程。〔2〕资料查询〔网络〕--指导学生完成a.接团前与接站前的准备；b.接站的工作流程c.首次沿途导游应注意的几个方面；d.首次沿途导游的内容；e.欢送词的根本内容f.下榻酒店的概况〔3〕语言学习a.学习、英语专业词汇、术语和交际句型b.学习、操练接站的会话；c.学习、操练致欢送词；d.学习、操练转移途中第一次沿途讲解;;tczj.net

教学策略设计—教学个案〔4〕课堂操练a.语、境结合的操练；b.布置工作任务；c.把学生分组，互换角色进行操练语言操练，然后选代表d.安排