同系物烷烃的命名课件高二下学期化学人教版选择性必修3.pptx
第2课时;学习目标;任务分项突破;互动探究;探究区分同系物与同分异构体;?;题组例练;2.下列各组物质中,互为同系物的是();学习任务2学会烷烃的命名;2.烷烃的习惯命名法
烷烃可以根据分子里所含碳原子的数目来命名。;3.烷烃的系统命名法;如:
①主链碳原子数目为___,名称为______。
②取代基的名称为______和______。
③取代基的数目为___。
④取代基的位置分别为___号位和___号位。
该有机化合物的名称为_____________________。;互动探究;探究1烷烃的系统命名规则;归纳拓展
烷烃系统命名法的命名原则与步骤;(2)编位号:遵循“近”“简”“小”原则。;③同“近”、同“简”考虑“小”:就是使取代基
位置号码之和最“小”。若有两个取代基相同
(等“简”),且各自离两端的距离相等
(等“近”)时,才考虑“小”。如;(3)写名称,要按照如下格式:;题组例练;根据名称书写烷烃结构简式的流程
(1)写碳链:根据烷烃名称书写相同碳原子数的碳骨架。
(2)标支链:根据取代基的位置在碳骨架上标出取代基碳原子位置。
(3)氢饱和:根据碳原子的四价原则,剩余的价键用氢原子饱和。
(4)必检查:检查书写的结构简式是否满足碳原子的四价要求。;学科素养测评;?;?;?;?;命题解密与解题指导
情境解读:本题以烷烃的结构为背景,在推断烷烃的结构的基础上进一步学习烷烃的系
统命名法。
素养立意:通过学习烷烃的系统命名法学会命名烷烃,并能根据名称书写出相应的结构
简式,而由此建立起书写的模式,培养宏观辨识与微观探析素养;通过名称的书写过程,培养
科学态度。
思路点拨:烷烃命名规则。
①长:选最长碳链为主链。
②多:遇等长碳链时,取代基最多为主链。
③近:离取代基最近一端编号。
④小:取代基编号之和最小。
⑤简:两取代基距离主链两端等距离时,从简单取代基开始编号,如取代基不同,就把简单的
取代基写在前面,复杂的取代基写在后面。