农村初中生手机依赖、情绪智力与心理健康的关联性探究：基于多维度视角的实证分析.docx
文本预览下载声明
农村初中生手机依赖、情绪智力与心理健康的关联性探究：基于多维度视角的实证分析
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
初中阶段是个体身心发展的关键时期，农村初中生的心理健康状况不仅关系到他们自身的成长与发展，也对社会的稳定和进步有着深远影响。近年来，随着社会经济的发展和教育资源的逐步投入，农村初中生的生活环境和学习条件有了显著改善，但他们在心理健康方面仍面临诸多挑战。
一方面，手机的普及深刻改变了农村初中生的生活和学习方式。据相关调查显示，农村地区手机的拥有率逐年上升，农村初中生接触手机的机会日益增多。手机在为他们提供便捷学习资源、拓展社交圈子的同时，也带来了一系列问题，如手机
显示全部