2014第一季度护理考核与评价.doc

2014年胃肠心胸外科一季度护理培训考核评价分析 考核形式： Ⅰ Ⅱ级护士月考 操作、理论考试，平时理论抽考 Ⅲ Ⅳ级护士季度考 操作、理论考试，平时理论抽考 考核内容： Ⅰ Ⅱ级护士 基础理论 基础操作 部分专科理论及操作 Ⅲ Ⅳ级护士 专科理论 专科操作 新增相关内容 考核标准： 操作考核 ≥85分合格 理论考核 ≥80分合格 一季度考核总体情况： 2014年1月 理论考核总人数（Ⅰ Ⅱ级）：13人 合格人数为 13人，合格率100％ 操作考核总人数（Ⅰ Ⅱ级）：13 人 合格人数为12人，合格率92％ 理论抽考总人数（各级护士）： 15人 合格人数为 14人，合格率93％ 其中理论考核80分≤4人＜90分，操作考核85分≤4人＜90分 2014年2月 理论考核总人数（Ⅰ Ⅱ级）：13人 合格人数为 13 人，合格率100％ 操作考核总人数（Ⅰ Ⅱ级）： 12 人 合格人数为 12人，合格率92％ 抽考考核总人数（各级护士）： 14人 合格人数为 13 人，合格率93％ 其中理论考核80分≤3人＜90分，操作考核85分≤3人＜90分 2014年3月（产休一人） 理论考核总人数：18人 合格人数为 17 人，合格率94％ 操作考核总人数（各级护士）：18 人 合格人数为 17人，合格率94％ 其中 理论考核总人数（Ⅰ Ⅱ级）：12人 合格人数为 11 人，合格率92％ 操作考核总人数（Ⅰ Ⅱ级）：12 人 合格人数为 11 人，合格率92％ 理论考核总人数（Ⅲ Ⅳ级）： 6 人 合格人数为 6 人，合格率100％操作考核总人数（Ⅲ Ⅳ级）：6 人 合格人数为 6 人，合格率100％ 抽考考核总人数（各级护士）：18人 合格人数为 17人，合格率94％ 其中理论考核80分≤2人＜90分，操作考核85分≤5人＜90分 综上述情况： 本季度Ⅰ Ⅱ级护士三个月理论考核合格率没有明显提升，但较平时抽考成绩高，而操作考核合格率波动较大。 Ⅲ Ⅳ级护士理论、操作考核成绩明显普遍高于低层级护士。 各月理、操作考核虽及格率较高，但其中部分护士考核分数不高，未达到优良成绩，有待进一步提高。 原因分析： Ⅰ Ⅱ级护士理论知识不够扎实，考前复习不到位，平时疏于学习。 低年资护士学习经验不足，不能很好的将理论知识与临床实践相结合，没有在临床工作中多加思考，将遇到的问题与所学理论相结合，休息之余查阅资料，做到理论与临床实践融会贯通，以致理论知识得不到温习、巩固。 高年资护士带教不到位，未能起到很好的学习表率及带教作用。主要表现在高年资护士休息之余学习热情不高，更多的是依赖多年工作经验，没有起到好的表率作用。其次是对低年资护士的学习未起到督导作用，往往局限于教，而未重视、追踪低年资护士的后期学习效果。 低年资护士学习主动性差、普遍学习热情不高甚至懒于学习。依赖带教老师的口头授课而不自学，更多的是听完老师授课后很少去加强、巩固学习，甚至有人当成耳旁风，毫无收获。明显的如练习操作，大部分护士在带教老师讲解、做完示范后就抛诸脑后，不会主动加强练习，以致操作水平得不到提高 科室制度不够完善，对考核成绩缺乏有效的奖惩制度 整改措施： 完善科室考核奖惩制度，对于成绩优秀者给予适当的经济或精神奖励，对考核不及格者给予每考一次不及格扣50元的经济处罚，并在科室通报批评。 给各层级护士施加压力，对低年资护士考试不及格者，其带教老师附连带责任。 改进学习作风，提高学习氛围。护士长对各层级护士（尤其是低年资护士）实时提问，了解他们的学习情况。 晨间交接班时，可对疑难重症病人进行病例探讨，提出相关护理问题、护理措施，加强对相关疾病知识的学习。 追踪管理：对考核成绩不理想护士进行了谈话，护士长利用晨会及床边交接班时间提问，提高护士专科理论知识。