13.4-探究串并联电路中的电流.ppt

3、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（ ） A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小 C 6、有两个用电器接在同一电源上，用一准确的电流表测得通过他们得电流相等，则下列说法中正确的是（ ）? A．两个用电器一定并联???????????????????????? B．两个用电器一定串联? C．两个用电器可能是并联，也可能是串联???????? D．条件不足，无法判断 C 5、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ ） - + A L1 L2 A B C D B - + L1 L2 A - + L1 L2 A L1 L2 A - + 0.25A 0.22A 12、根据图所示的电路，在由方框内画出电路图，并标明电流表的正、负接线柱。当开关闭合后，电流表A1的示数为0．25安，通过灯L1的电流为________，电流表A2的示数为0．47安，通过灯L2的电流为_____。 4.在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接___________________________。 可能是串联、也可能是并联 并联 3．如图，A1测_____的电流，A测_____的电流；若A1的示数是0.8A，A的示数是1.9A，则通过灯泡L2的电流I2 =________A． 图 5-5-9 6．如图5所示电路，电表a、b都是电流表，由图可知[ ] A.a测通过L1的电流，b测通过L2的电流 B.a测通过干路的电流，b测通过L1的电流 C.a测通过干路的电流，b测通过L2的电流 D.a测通过L1的电流，b测通过干路的电流 这节课你有哪些收获？ 13.4 探究串并联电路中的电流 请你观察一下，这两个电路中都有哪些元件？这些灯泡是什么连接方式？ 探究实验 复习回顾 (1) （2） 按图中电路图连成电路，闭合开关， 大家看到灯泡亮了，那两个灯泡一样亮吗?根据实验现象，你发现了什么问题？请将它提出来。 发现了吗？ 串联电路中各点的电流之间有什么关系吗？对于这个问题，请各组讨论一下，提出自己的猜想，并说说你猜想的理由。 你认为呢？ A、B、C三点之间的电流有什么关系呢？ IA I B IC 方案？   探究实验： 为了验证你的猜想，应如何设计实验进行探究？请各小组制定实验方案，并在方案里明确以下问题： 为了比较串联电路各处电流的大小，我们需要什么仪器？ 如何测量？ 准备测量几次？ 测量后怎么办？ 实验步骤怎么样？ 能画出电路图吗？ 实验前请大家注意几点： 电流表的正确使用方法 ； 要测哪点的电流，就把电路从该点拆开，再连入电流表 。 A B C 使用电流表时注意： 1.电流表要跟被测电路_____联 2.电流从电流表的_____接线柱流入,从电流表的_____接线柱流出 4.用______法选量程 3.使用前要注意选择适当的___和______ 串 正 负 量程 分度值 试触 安培 注意！！ 连接电路时，要注意什么问题？ 进行实验与收集证据 用电流表分别测出A、B、C处的电流IA、IB、IC，把你测得的数据填在课本的表格中 L1 L2 测A点电流ＩA L1 L2 测B点电流ＩB L1 L2 测C点电流ＩC 注意！ 实验中注意记录实验数据； A点电流 IA B点电流 I B C点电流 I C 第一次测量 第二次测量 在实验中如果发现任何问题，请及时记录。 [探究] 下面根据小组 的方案，开始 实验！ 评估与交流：实验是否就结束了，我们能不能只根据一次实验就得出结论？ 换一组灯泡，再做两次。 为什么？ 实验数据记录 A点电流IA B点电流IB C点电流IC 第一次测量 第二次测量 第三次测量 1.2 1.2 1.2 1.3 1.3 1.3 1.1 1.1 1.1 实验完成，请各组断开电路，讨论分析实验数据，看你能发现什么结论。 串联电路中各点的电流 处处相等。（IA = I B = IC ） 方案？ 下面请大家根据我们刚才探究串联电路中各点电流的关系过程，探究一下并联电路中干路电流与各支路电流的之间的关系。  A、B、C三点之