《房屋建筑学课程设计》 实训教学大纲.doc

《房屋建筑学课程设计》实训教学大纲 实训名称：房屋建筑学课程设计 实训课代码：091217842 实训周数：2周 实训学分：2 适用专业：工程管理 一、实训教学的性质和任务 房屋建筑学课程设计是工程管理专业必修课，通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际；在指导教师的指导下能独立认识有关工程的建筑施工图设计问题，从而提高综合分析问题与解决问题的能力；通过课程设计使学生接触和了解建筑设计的表达，培养学生认识建筑设计图纸的能力。 二、实训教学的主要内容和基本要求 1、实训教学的主要内容及知识、能力、素质的基本要求 通过一项单元式多层住宅楼设计，使学生掌握建筑专业施工图设计的常规步骤和一般方法，培养学生查阅并遵守国家相关规程规范的职业习惯，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。巩固、加深和综合应用课堂所学的基本理论知识和专业知识；要求学生掌握建筑工程的建筑专业施工图设计的方法和步骤；培养学生独立思考能力，分析问题和解决实际问题的初步能力；培养学生查阅应用技术资料的能力；提高学生图面表达技能。 具体实训内容包括： （1）建筑平面设计 掌握房间形状、尺寸、位置的确定、及固定设备主要家具的布置，标注房间面积；门窗的大小、位置及开启方向；楼梯、阳台的布置；标注三道外部尺寸；标注剖切符号，注写图名和比例。 （2）建筑剖面图设计 掌握各主要部分的高度和分层情况，以及主要构件的相互关系；表示出楼梯的踏步、平台以及固定设备；注室内外地面标高、屋面标高，标注两道外部尺寸注写图名和比例 （3）建筑立面设计 掌握门窗、阳台、雨篷等构配件的形式和位置。 （4）屋顶平面图 掌握各坡面交线、檐沟或女儿墙和天沟、雨水口和屋面上人孔等，刚性屋面还应画出纵横分格缝。标注屋面和檐沟或天沟内的排水方向和坡度值，标注屋面上人等突出屋面部分的有关尺寸。 （5）各部节点详图 掌握4-5个节点详图，注写图号和比例 2、实训教学方法手段的基本要求 给定设计任务书和指导书后，学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。先经过老师讲课辅导、答疑以后，学生自行进行制图，完成主要工作以后，在规定的时间内再进行答疑、审图。 三、时间分配表 序号 实训内容 教学形式 地点 （校内或校外） 分组 情况 天数 1 建筑平面设计 设计 校内 1 1 2 建筑剖面图设计 设计 校内 1 1 3 建筑立面设计 设计 校内 1 1 4 屋顶平面图 设计 校内 1 1 5 各部节点详图 设计 校内 1 1 6 量取数据 测量 校内 4-6人 1 7 画教学楼建筑平面图 绘图 校内 4-6人 1 8 画教学楼建筑剖面图 绘图 校内 4-6人 1 9 画教学楼建筑立面图 绘图 校内 4-6人 1 10 画楼梯平面、立面、剖面图 绘图 校内 4-6人 1 合 计 10 四、考核办法 考核方法分为出勤、实训报告两部分，其中出勤占20%，实训报告占80%，学生考核总成绩必须达到60分。学生最终考核成绩分为优、良、及格、不及格四个等级。 五、推荐实训(实习或毕业设计)教材及教学参考书 推荐实训教材：《房屋建筑学课程设计指导（第二版）》，崔艳秋等主编，中国建筑工业出版社，2009 教学参考书： 《房屋建筑学课程设计指南》 HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01key2=%CD%F5%B8%D6order=sort_xtime_desc \t _blank 王钢， HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01key2=%BD%F0%C9%D9%C8%D8order=sort_xtime_desc \t _blank 金少蓉　主编， HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01key3=%D6%D0%B9%FA%BD%A8%D6%FE%B9%A4%D2%B5%B3%F6%B0%E6%C9%E7order=sort_xtime_desc \t _blank 中国建筑工业出版社，2010 制订：程梅、潘洪涛、闫德仪、冯翠杰、张春惠 审定： 闫德仪 批准：贾文举