正确使用标点符号大全课件.ppt

在考察范围上，问号、句号、冒号、分号、逗号、顿号六种点号和引号、书名号、括号、破折号四种标号是考察的重点。2在频率上，出现最多的有：问号、书名号的使用；引号、括号与相关点号的搭配使用；显示文句的层次时，句号、冒号、分号、逗号、顿号的使用。12标点符号的命题趋势选择题，要求选出使用正确或者错误的一项，或者给出的语段标点空缺，要求选择最恰当的一组标点修改填空题，在语段中存在错误，要求学生指出有错误的地方并修改填空题，要求学生在短文空缺处加标点。020103考查形式顿号是句中最小的停顿，一般用来隔开并列的词或者并列的短语。01例1：家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子；家是一份惦念，家是一份牵挂。例2：大陆同胞，台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。01使用顿号注意以下示例，请看下面几个例题：01顿号这篇文章真实、感人。这篇文章写得真实、感人。1并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。2全文共六个部分，就有三、四个部分意思含混不清。我刚要跨进大门，就被一个十二三岁的女孩子捉住了。向中顾委和退居二、三线的老同志系统的介绍了党的对外开放政策。邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但表示确数时用顿号。上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号。这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。中、小学生/指、战员/司、乘人员大、专院校/教、职工5、集合词语误用顿号花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。12345例：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，装备的整理，民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的仔细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。6、语气词后用逗号小结：1、并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。作定语、主语使用顿号2、邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但表示确数时用顿号3、如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号逗号和分号分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间。分析以下句子，注意层次和标点的关系。并列分句内部没有逗号时，不用分号，但分句内部有逗号，分句之间必须用分号。1、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。2、对待同志，要像春天般的温暖；对待工作，要像夏天般的火热；对待个人主义，要像秋风扫落叶一样；对待敌人，要像严冬一样残酷无情。3、打好这一仗的关键是：一是要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决。在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。注意★前后都是一个人说的话，中间的说后用逗号如：“很多纯文学作品确实不太好懂，”老师说，“可你一旦懂了，那就会一辈子受益。”李明问：“去哪里？”“操场！”王刚答道，这两个字吐得很重，让李明有些发蒙。改为句号在话语人的最后误用逗号她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理者和服务人员：这是全世界都统一的。历史已不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言也会受到冲击，随之发生变化。因此，我们一定要密切关注。冒号的基本作用就是总结上文和提示下文。冒号使用冒号需要注意以下几点：1在记者进行的家庭采访中，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。2老师说过：“他今天不舒服，不来给同学们上课了”。3、苏轼《念奴娇》词描绘了长江：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄伟景象。4、邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。5、“这个问题，”李明说：“让我好好考虑考虑。”1．冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。如例12．转述的话（间接引语、部分引用、引文不独立）不能用冒号。（人称发生变化）如例2、3