社会主义市场经济体制的确立..doc

班级： 姓名： 小组： 评价： 课题 社会主义市场经济体制的确立 教学目标 掌握课本基础知识 2、培养学生运用所学知识分析、解决问题的能力。 课型 复习课 课时 1课时 学法指导：小组讨论 讲解法 【教学过程及内容】 [上节回顾] 1、十一届三中全会成为新中国成立以来深远意义的伟大转折，依据是 2、家庭联产承包责任制的前提是 实质是 的调整，根本目的是 3、城市经济体制改革的全面展开是 年，中心环节是扩大 4、对外开放格局是经济特区----- -----沿海开放 -----内地多层次，点、线、面相结合的格局 [教学过程] 导入：十一届三中全会以后，我国对内经济体制改革，对外开放，20世纪80年代末90年代初，东欧巨变，社会主义国家苏联解体，国际风云变幻，我国的改革开放何去何从，进入了一个关键时期。 一、知识结构 社会主义市场经济体制的确立（ 年至21世纪初 ） 1、1992年 明确指出 、 不是资本主义与社会主义的本质区别，都是经济发展的手段。 2、1992年 明确指出我国经济体制改革的目标是确立 3、1993年 会，使经济体制改革的目标和原则改革 开放 4、1997年， ，确立 为中国共产党 的新 的指导思想；指出我国现阶段的基本经济制度是以 经济 阶段 为主体， 经济共同发展， 经济是我国社会主义市场经济体制的重要组成部分 5、 世纪初，初步确立社会主义市场经济体制 二 合作探究 与西方资本主义市场经济相比，中国的社会主义市场经济体制的突出特点是什么？ 归纳总结 新中国成立以来经济体制的变化 1949年至1956年：以 为主体多种经济成份并存的经济体制向 转变。 1956年至1978年，计划经济体制： 1978年至1992年， 调节为主，计划经济为辅的经济体制 1992年以来社会主义市场经济体制逐步确立 [反馈习题] 1.(2014·四川高考)邓小平曾说，如果当初搞经济特区时加上上海，“现在长江三角洲，整个长江流域乃至全国改革开放的局面，都会不一样”。当时没有把上海列为经济特区，主要是基于(　　) ①改革初期摸索中的谨慎　②经济改革国际阻力太大　③上海自身经济基础薄弱　④国人思想解放程度不足 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.(2013·江苏高考)下图反映了中国国内生产总值的变化情况。“甲线段”所示时期