用是也是造句.doc

用是也是造句 下文是关于用是也是造句相关内容，希望对你有一定的帮助： 第一篇:《巧用造句》 巧用造句，构思成文 巧用造句，构思成文 面对话题作文题目写议论文时，学生常出现两个失误：内容上游离话题，结构上缺少清晰的层次。在评分上，后者难以突破“三类中”，前者更是有可能跌到“三类下”。针对这两个问题，我们尝试用“话题”来造句的方法解决，取得了良好的效果。实践下来，感觉此法简单实用，易于操作。现结合两个例子介绍如下： 方法指要：在进行写前指导时，首先要求学生用“话题”造句，对造成的句子进行去粗取精，筛选整理，选择或整合出最具概括性的句子充当全文的“中心论点句”，然后把剩下的句子适当排序，充当文章各段落的“分论点句”，构建出文章的骨架。再紧扣“话题”压缩整编“中心论点句”，形成文章的“标题”。这样，“话题”就嵌入到“中心论点句”“分论点句”和“标题”当中，从而“话题”“标题”和“论点句”三位一体，几个“分论点句”各司其职，很好地解决了上述两个问题。 例一： 阅读下面材料，根据要求作文。 1.学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》） 2.三思而后行。（《论语》） 3.我思故我在。（笛卡尔） 4.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》） 以上名言都谈了“思”，请以“思”为话题，写一篇文章。自定立意，自拟标题。 用“思”造句，整理之后得出的方案： 题目：思考，让你充满力量 第一段：思考，让你充满力量。 中间各段： 思考是人类独有的能力，是成就人类文明的最基本的要素。 思考，帮助我们走向成功。 思考，让我们意识到自我的存在，活出个性。