统计软件实验报告.pdf
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年级2009级学号
班号
专业统计学姓名
实验实验类设计型综合型创新型
综合练习
名称型√
目1.综合测试；
的
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09统计-统计软件-实验报告3.doc
（三）
院 系： 数学与统计学学院
专 业： 统计学
年 级： 2009级
课程名称： 统计软件
学 号：
姓 名： 周燕
指导教师： 汪政红
2011年 11 月 22 日
年级 2009级 班号 2 学号 专业 统计学 姓名 周燕 实验
名称 综合练习 实验类型 设计型 综合
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09统计统计软件实验报告3.doc
（三）
院 系： 数学与统计学学院
专 业： 统计学
年 级： 2009级
课程名称： 统计软件
学 号：
姓 名： 周燕
指导教师： 汪政红
2011年 11 月 22 日
年级 2009级 班号 2 学号 专业 统计学 姓名 周燕 实验
名称 综合练习 实验类型 设计型 综合型 创新型 √ 目的 综合测试；
提高用spss解决问题的综合能力。
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实验报告(统计软件)纪顺洪.doc
学 生 实 践 报 告
（文科类）
课程名称： 统计软件应用 专业班级： 11级会计（1）班
学生学号： 1101101007 学生姓名： 纪顺洪
所属院部： 商学院 指导教师： 吴远征
20 12 ——20 13 学年 第 1 学期
金陵科技学院教务处制
实践报告书写要求
实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。
实践报告书写说明
实践报告中一至四项内容为必填
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统计软件(sas,spss)实验报告.doc
统计软件 应用数学学院 12级数学与应用数学专业精算方向
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PAGE \* MERGEFORMAT - 20 -
得分
《统计软件》
期末课程总结报告
课程名称： 统计软件
学 期： 2014-2015-1
学 院：应用数学学院
专 业：
姓 名：
学 号：
日 期： 2015.01.12
《统计软件》课程总结要求
给出3~5个本课程具体应用实例（包括知识点的掌握；不同统计方法的实际操作过程和结果解读；数据、程序、结果和解读）。
（50分）
答：（结果以SAS9.2中文版和SPSS 19中文
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应用统计与软件实验报告.doc
应用统计与软件实验报告
实验题目：利用SPSS软件进行数据统计描述与检验
指导教师：周庆建
院（系）：理学院
专业班级：信息与计算科学 信息112
姓名：柯昌荣
学号：2011052210
实验题目：
某班级高数成绩如下：
85，74，86，95，86，82，75，78，88，86，98，56，64，63，80
对比数据进行统计描述。
此班级成绩与全国的平均成绩70分有无显著差异？（α=0.05）
实验步骤：
1.输入数据 → 分析 → 描述统计 → 描述 → 选项设置 → 导入数据 → 输出结果
描述统计量 N 全距 极小值 极大值 均值 标准差 方差 统计量 统计量 统计量 统计量
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2023年统计软件实验报告.doc
年级
20２3级
班号
学号
专业
记录学
姓名
试验
名称
综合练习
试验类型
设计型
综合型
创新型
√
目旳
综合测试；
提高用ｓpss处理问题旳综合能力。
实
验
结
果
分
析
及
心
得
体
会
1．某专门面向年轻人制作肖像旳企业计划在国内再开设几家分店，搜集了目前已开设旳分店旳销售数据（ｙ，万元）及分店所在都市旳１6岁如下人数（x１，万人)、人均可支配收入(x2,元），数据见reg．sａv。试进行记录分析以回答问题：
a.分别计算y与ｘ1、x2旳有关系数，有关性值是多少?有关性明显吗?在α=0.０5时检查；
Ｙ与x１旳有关系数是０.945,p＜0．05有关性明显y与x２旳有关系数
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统计软件分析与应用 实验报告.doc
实验报告一
课程___统计软件分析与应用
学生姓名___ ______
学号___________
学院__数学与统计学院______
专业_____ 统计学__________
指导教师___________
二Ｏ一 四 年三月十日
1、打开帮助文档首页，并查阅其中的“introduction to R”
help.start()
2、看一下你的软件中有哪些程序包
sear
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统计实验报告六.doc
实验报告
经济贸易 系 统计学 专业 2008 级 统计 班 85 号
实验人 毕优德 实验地点： 实训楼B305 实验日期： 06年05日
实验题目：季节模型建模及X-11技术
实验类型：基本操作
实验目的：掌握有关季节时间序列的特征；掌握季节性时间序列的建模步骤；掌握X-11技术。
实验内容：对附录数据中——1993-2000年月度中国社会消费品零售总额序
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统计分析软件实验报告 exp1.doc
《统计分析软件》实验报告
实验序号：B0901152-1 实验项目名称：数据文件建立与管理
学 号
1003090136
姓 名
何雅文
专业、班
金融工程1001班
实验地点
文波楼
指导教师
杨超
时间
2012-9-17
一、实验目的及要求
实验目的：
（1）了解数据文件的结构，建立正确的SPSS数据文件；
（2）掌握如何对原始数据文件进一步整理和变换的主要方法。
实验要求：
（1）熟悉SPSS的工作环境、掌握系统的三种运行方式；
（2）熟悉数据窗口的两个界面，自己动手建立一个数据文件，并对数据文件进行主要的编辑操作。
二、实验设备（环境）及要求
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写实验报告的软件.doc
精品学习资料范文
写实验报告的软件
篇一：软件过程实验报告
题 目 学生评教系统 年 级 专 业 软件工程 指导教师
小组成员(姓名学号)
实验类型 综合型
2012 年 4月 25 日
一、前言
1.目的
软件产品不能靠人们的意念瞬间完成，它需要一个研发过程。一般情况下，好的过程才可能得到好的产品，而差的过程会得到差的产品。
人们使用合适的方法、技术、工具才能开发出用户需要的产品。过程是指“人，方法，技术和工具”的集合。
本实验的目的是按照软件过程的规范要求，结合实际的程序设计，来深入理解并运用软件过程的基本概念、方法
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统计及优化实验报告.doc
南昌大学
统计与优化实验报告
学院：管理学院
专业：管理科学121班
姓名：黄恬恬
学号：5504112028
统计优化实验（一）
数据选择与分析
为了研究税收（T）发展状况，选择国内生产总值（GDP）、财政支出（GE）为影响因素，建立计量经济模型分析因素之间的经济关系。选取下表的有关统计数据，模型如下：
税收收入等有关统计数据 单位：亿元
年份
税收收入T
国内生产总值GDP
财政支出GE
1978
519.28
3645.2
1122.09
1979
537.82
4062.6
128
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统计计算实验报告.doc
实验一 Q-Q检验图法检验样本正态性
【实验目的】
熟悉运用计算机软件，编写计算程序，掌握检验一个随机变量是否服从正态分布。
【实验内容】
1.运用一种软件语言，并用该语言编写算法。
2.用Q-Q图检验法检验一个样本的正态性。
【实验原理与步骤】
把样本数据从小到大顺序排列，相应事件的概率为；
对概率计算相应的标准正态分位数；
把点画在坐标平面坐标系上，并考察其是否在一条直线上；
计算相关系数，并检验其正态性。
【实验结果】
实验程序：
function r=zhengtaijianyan(x) % 检验数据x是否服从正态分布，返回r为P23相关系数
n=size(x,2); %
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生物统计实验报告.pdf
本科学生实验报告
学号姓名
学院生命科学学院专业、班级12级生物科学A
实验课程名称生物统计学实验
指导教师及职称孟丽华
开课时间2012至2013学年下学期
填报时间2013年5月29日
云南师范大学教务处编印
实验名称：多因素方差分析（从3种不同实验时间：
原料和3种不同发酵温度中选出某物质较为2013-5-24小组合作：否
适宜的条件）
一、实验预习
1、能够熟练的使用SPSS进行二因素方差分析；
2、通过本次试验理解二因素方差分析的概念和思想，理解多个因素存
在交互效应的统计学含义和实际含义；
3、了解方差分析分解的理论基础和计算原理，能够熟练应用单因素方
差分析对具体的实际问题进行有
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crm软件实验报告.doc
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crm软件实验报告
篇一：CRM软件实验报告
crm软件实训报告
指导老师：xxx crm软件实训在充实而快乐的两周后结束了，在这短短的两周，我受益
匪浅，作为一名市场营销专业的学生，我觉得crm软件实训是非常重要的，在科学技术快速
发展的今天，学会它是非常必要的，可以为我们以后的客户关系管理工作减轻负担。通过两
周的学习，我从一个crm软件的门外汉，上升到可以推开门探索其中奥妙的境界，当然，这
离不开老师孜孜不倦的辛勤教诲。上第一节课的时候，陈老师就对本次的实训做了简单的介绍以及本次实训的课程的安排。本次实训我们所有的软件是行健
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通原软件实验报告.docx
信息与通信工程学院通信原理软件实验报告姓名：班 级：学 号：班内序号：联系方式：日期：12月18日目录实验8实验题目3原理及程序框图3源程序及注释5实验结果及分析7实验11实验题目9原理及程序框图9源程序及注释10实验结果及分析12总结和体会15实验8一 实验题目假设基带信号为m(t)=sin(2000*pi*t)+2cos(1000*pi*t),载波频率为20kHz，请仿真出AM、DSB-SC、SSB信号，观察已调信号的波形和频谱。二 原理及程序框图1、具有离散大载波的双边带幅度调制信号AM该幅度调制是由DSB-SC AM信号加上离散的大载波分量得到，其表达式及时间波形图为：应当