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赋能数字时代：中小学教师信息技术素养提升的深度探索与实践
一、引言
1.1研究背景与动因
在当今数字化时代，信息技术正以前所未有的速度改变着社会的各个领域，教育领域也不例外。信息技术的迅猛发展为教育带来了全新的机遇与挑战，引发了教育理念、教学模式、教学方法以及教育评价等多方面的深刻变革。它打破了传统教育的时空限制，使知识的传播更加便捷、高效，为学生提供了更加丰富多样的学习资源和学习方式。
随着互联网、多媒体、人工智能等信息技术在教育中的广泛应用，翻转课堂、在线学习、虚拟实验室等新型教学模式不断涌现。这些模式强调学生的自主学习和个性化发展，注重培养学生的创新思维和实践能力，与传统教学模式相比，
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