明朝的统治知识点课件.pptx

第15课《明朝的统治》知识点总结.docx 第15课明朝的统治 知识点1明朝的建立 1.背景：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。 2.过程：1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍逐步强大，先是消灭南方群雄，然后向北进军。 3.建立：1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太祖。随后，明军攻占元大都，结束了元朝的统治。 4.靖难之役：明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。1421年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。【知识拓展】元末农民起义：元朝末年，宫廷内

2025-06-08 约5.62千字 6页立即下载

《明朝的统治》精品课件3.ppt 情境导入元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。为了弥补财政亏空，元政府除了加重赋税以外，于至正十年（1350年）发行新纸币，造成货币迅速贬值。同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。元顺帝情境导入朱元璋广大人民不堪忍受剥削、压迫和歧视，纷纷拿起武器起来斗争，红巾起义爆发。朱元璋在农民起义的过程中崛起于群雄之间，成就霸业。明朝的统治第14课学习目标1.掌握明朝建立、明太祖和明成祖加强专制集权的措施。2.辩证认识强化皇权的影响。3.正确理解“八股取士”的影响。4.了解明朝的经济

2024-02-22 约3.44千字 22页立即下载

《明朝的统治》优质课件3.pptx 课堂导入而在我国明朝末年，(1625年)正月初二，努尔哈赤就曾在辽阳太子河的冰面上，举行了中国历史上第一次冰上运动会。项目有冰球和花样滑冰。当时的人，管冰球叫“踢行头”，而女子滑冰，他们叫跑冰。类似冰上竞速跑步。穿越时空，今天我们一起探究明朝的那些事？2022七年级下册明朝的统治课堂导入评价目标评价任务中考演练创新思维掌握明朝加强君权的措施；壹评价目标了解明朝的经济发展状况；贰正确认识明朝加强专制统治的措施的影响。叁从乞丐走向皇帝中国历史上，有这样一个传奇人物……他，出身贫寒，从小给地主放牛为生……他，当过和尚，做过乞丐……但，他有胆有识，最终竟站在了中国封建社会的权力巅峰……世之寒微有能过我

2024-02-25 约5.05千字 34页立即下载

《明朝的统治》参考课件4.pptx 第14课明朝的统治 第一篇章元末起义定基业材料一：当时流传一阕小令《醉太平》，唱道：“堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，混贤愚。哀哉可怜！”思考：你愿意生活在这样一个时代吗？根据材料一，说说你的理由。背景：元朝末年，政治腐败，民不聊生，社会动荡，农民起义此起彼伏。背景朱元璋（1328年-1398年）时间13281344134713521368放牛讨饭和尚起义做皇帝人生轨迹“高筑墙，广积粮，缓称王” 制作明朝的明信片时间：建立者：都城：1368年朱元璋应天府（今江苏南京）第二篇章强化皇权固大明 ……政治洪武九年改

2024-02-20 约2.46千字 22页立即下载

《明朝的统治》参考课件3.ppt D某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（）①废丞相，设三司②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③D今天我们的生活食品种类繁多，样式丰富多彩。你如果生活在明朝，下列作物中，你能吃到的是（）①玉米②甘薯③占城稻④马铃薯A.①B.①②C.①②③D.①②③④瓷器凝聚了中国古代高超的科技智慧与东方民族精湛的审美意趣。明朝时期中国著名的制瓷中心是（）A．南京B．松江C．广州D．景德镇D退出一、明朝的建立元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展

2024-02-21 约2.54千字 33页立即下载

《明朝的统治》精品课件2.pptx 胡军版陈宝国版高强版;第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展;;新知讲解;想一想;朱元璋强化皇权;（2）在中央;想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？又有何作用？;考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取;明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。;材料一：明代成化年间，科举考试之法又大大变更，用排偶文体阐发经义，称为“八股”……以后便承袭下来，格式愈益严格，文章越发空虚……应

2024-02-23 约小于1千字 16页立即下载

《明朝的统治》参考课件2.pptx 第14课 明朝的统治;（一）·背景——元末农民大起义;1328年出生于濠州（今安徽凤阳） 1344年前主要是放牛； 1344年－1347主要工作是出去讨饭； 1347年－1352年做和尚,主要工作是撞钟； 1352年－1368年造反；口号：驱除胡虏，恢复中华，陈纲立纪，救济斯民。;一·明朝的建立;如何威慑百官，治理国家？;二·朱元璋强化君权;二·朱元璋强化君权;（二）改革中央官制——废除宰相;（二）改革中央官制——废除宰相;（二）改革中央官制——废除宰相;（二）改革中央官制——废除宰相;（二）改革中央官制——废除宰相;（二）改革中央官制——设五军都督府;（二）改革中央官制——设立厂卫;（二）

2024-02-23 约小于1千字 21页立即下载

《明朝的统治》名师课件2.ppt 材料明末清初思想家顾炎武说：“八股之害，等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊，所坑者四百六十余人也。”想一想：顾炎武认为八股文对人才的摧残要比焚书坑儒的危害大，你是否赞同他的评论？八股取士钳制了人们的思想。应试的人为了被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。年代世界主要科技发明中国占百分比汉代45（件）2862﹪隋唐45（件）3271﹪宋元67（件）3857﹪明清472（件）194﹪读书人，最不济；烂时文，烂似泥---三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第，可知道‘三通’‘四史’是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝？----（清）徐大椿严重阻碍了我国的思想文化、科技的发展与进步

2024-02-22 约3.04千字 26页立即下载

《明朝的统治》参考课件3.pptx 第14课明朝的统治 1.建立背景“堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见?贼做官，官做贼，混贤愚。哀哉可怜!”——《醉太平小令》①政治腐败，搜刮民财②社会动荡，民不聊生③多地爆发农民起义第一章：举义立国——建立政权 “高筑墙、广积粮、缓称王”2.建立经过1351年，元末农民起义爆发。朱元璋领导的队伍逐步强大起来。第一章：举义立国——建立政权应天(南京)朱元璋明太祖1368年时间:建立者:都城:北京大学博士生杜洪涛循元明承续的思路，参照赵翼大元国号出自《易经·乾卦》“大哉乾元”文义，而主张大明国号亦出自《易经·乾卦》“大明终始”这一字句。

2024-02-24 约4.78千字 26页立即下载

第14课 明朝的统治【课件】.pptx 人教版历史七年级下册第14课 明朝的统治 朱元璋家境贫苦，元末农民起义后，他被迫投奔了起义军，由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领，他率领队伍南征北战，最终建立了明朝。明朝你知道明朝建立后，朱元璋政治、思想上为加强君主集权采取了什么措施吗？《明朝疆域图（1433年）》一、明朝的建立元末农民起义爆发的原因有哪些？像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有哪些？原因元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。参加过农民起义的开国皇帝有：刘邦、刘秀。明朝疆域 “东起朝鲜，西据吐番。南包安南，北距大碛。” 南海的“千里长沙，万里石溏”尽入版图。136

2018-06-07 约1.89千字 21页立即下载

《明朝的统治》教学课件.ppt 第14课 明朝的统治 导入新课另一版本的朱洪武图像朱元璋家境贫苦，从小给地主放牧牛羊，17岁时，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家倒一座寺庙做和尚，元末农民起义后，他被迫投奔了起义军，由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领，他率领队伍南征北战，最终建立了明朝。明朝你知道明朝建立后，朱元璋政治、思想上为加强君主集权采取了什么措施吗？新课探究 1.分析元末农民起义爆发的原因。元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。一、明朝的建立明太祖（1368-1398年在位）应天(南京) 朱元璋明太祖 1368年时间: 建立者: 都城: 灭元朝

2017-07-24 约1.96千字 24页立即下载

第14课明朝的统治课件新人教版.ppt 第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展;第14课明朝的统治;一、明朝的建立右图中的人物是明朝开国皇帝朱元璋，你知道他是如何加强统治的吗？ 1．明朝建立：________年，________称帝，建立明朝，定都________，他就是明太祖。 2．推翻元朝：明军攻占________，结束了元朝对全国的统治。;二、朱元璋强化皇权 1．目的：巩固统治，强化皇权。 2．措施 (1)改革行政机构 ①在地方，取消行中书省，设立“________”；分封诸子为王，驻守各地。 ②在中央，废除________制度和中书省，提升六部的职权；分散兵权，把大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府。;(2)设

2025-03-01 约1.54千字 20页立即下载

【教学课件】《明朝的统治》（人教）.ppt 四、经济的发展1、农业甘薯引进新的农作物品种马铃薯向日葵花生玉米2、手工业棉纺织业向北推进；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心苏绣明代青花扁壶3、商业（1）全国性的商业城市——北京和南京（2）出现了大型商帮——晋商和徽商王家大院徽州民居红顶商人胡雪岩本课小结明朝是我国封建社会由盛转衰的时期。主要讲述了明朝的建立，朱元璋加强皇权和科举考试的变化，这些措施的确达到了加强君权，巩固统治的目的。明朝的经济发展持续繁荣，但不少措施如特务机构、八股取士等也带来了严重的负面影响，阻碍了社会的进步。强化皇权明朝的建立考试内容：四书、五经八股取士1368年朱元璋建明朝，定都应天厂卫制度：锦衣卫和东厂

2025-02-28 约2.83千字 26页立即下载

第14课 明朝的统治 精品课件.ppt ;明朝的统治;1;学习目标 1.了解明朝的建立； 2.掌握明朝加强君权的具体措施； 3.掌握“八股取士”。 4.掌握明朝的经济发展状况。 5.正确理解皇帝专权的弊端。;材料一：元朝时期，蒙古统治者变本加厉向汉人收取各种名目繁杂的赋税，民族压迫十分严重，汉人被掠夺更为常见。材料二：蒙古统治阶级内部却在为争权夺利而互相征战，因此加速了元朝的衰落。;;;像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？汉高祖刘邦和汉光武帝刘秀;在地方;材料：明初大案—诛杀胡惟庸;;明朝中央行政管理体制;材料：朱元璋的烦恼 ;目的：措施：作用：;第一幕:人物—朱元璋、大学士宋濂;第二幕:人物—朱元璋、儒生钱宰;朱元

2025-03-01 约2.29千字 49页立即下载

第14课 明朝的统治课件(23张).ppt 第14课明朝的统治;;明朝疆域图（1433年）;二.朱元璋强化皇权;二.朱元璋强化皇权;二.朱元璋强化皇权;相关史事;问题思考;材料研读;二.朱元璋强化皇权;三.科举考试的变化;三.科举考试的变化;三.科举考试的变化;四.经济的发展;四.经济的发展;四.经济的发展;课堂小结;课堂训练;4.明代全国的制瓷中心是() A、景德镇B、越州C、杭州D、邢州;;;2.议一议，八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响？;明朝机构设置

2025-03-02 约小于1千字 23页立即下载