2012年华师讲座：就广东政治中考命题特点探讨中考答题思路与策略.ppt

2005年7月7日 逻辑思路是：什么是公民的人身自由和生命健康权利——法律如何保护公民的人身自由和生命健康权利——未成年人怎样维护自己的人身自由和生命健康权利 内容构成: 一、中考性质 二、命题特点与要求 三、答题思路与方向 四、答题方法与策略 五、2013年中考展望 一、中考性质 《广东省考试大纲》规定： 初中毕业生思想品德学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试。目的是全面、准确地评估初中毕业生达到《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》所规定的思想品德学科毕业水平的程度。考试的结果是确定学生是否达到义务教育阶段思想品德学科毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 二、命题特点与要求 1．依“标”据“纲”不靠“本” 思想品德学科学业考试以教育部2003年5月印发的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》、教育部2002年12月印发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》 、教育部、国家民委于2009年7月印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》为依据，以及《广东省初中毕业生思想品德学科学业考试大纲》为依据 。不能以某种版本教材为依据。 2．体现“三维目标” 初中毕业生思想品德学科学业考试应体现义务教育阶段的普及性、基础性、发展性，强调综合素质的全面考查，尤其是对学生创新精神和实践能力的考查。要坚持全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习目标方面所达到的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》关于“情感、态度、价值观，能力和知识”三维目标的要求。 3．凸显“三贴近”和“六性 ”理念 初中思想品德学业考试，从初中学生的认知水平和生活实际出发，考查的内容注重学生终生发展所需的必备知识，加强试题与社会实际和学生生活的联系，坚持在课程标准范围内注意学生能力的培养，尤其是学生在具体情景中运用所学知识分析和解决具体问题的能力。注重考查学生通过思想品德课的学习逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念。试题以贴近学生、贴近生活、贴近时代为命题立意，将知识、能力、素质的考查融为一体。 考查内容具有科学性、思想性、人文性，体现综合性、实践性和开放性。 4．试题要求原创，有区分度，但不出偏、怪、难题 中考命题既要有利于高中阶段各类学校录取新生的多层次需要，又要有利于对初中教学的正确导向。命题要引导师生重视平时教学。为体现考试的选拔性，保证有良好的区分度，试题中基础题、中等难度题、较难题的比例按4:5:1确定，整卷平均得分率控制在65％左右，区分度0.4左右。题目要求原创，兼顾文采，不能抄袭任何资料。不出偏、怪、难试题。 三、答题思路与方向 1．依 “纲”靠“本”,重视平时教学 。 2．平时教学渗透“三维目标” 。 3．关注社会生活中热点、重点，把时政生活中与思想品德课密切相关的思想内涵挖掘出来。 4．夯实基础,步步为营,先易后难， 逐步培养答题能力。 四、答题方法与策略 （一）答题总方法 1．对书本知识的框架 、脉络、内容要熟悉并理解。 2．懂得应对中考的各类题型和千变万化的问题(问法)的方法。 中考的题型 1）单项选择题（28小题共56分） 2）简答题 （1题共8分） 3）辨析题 （1题共10分） 4）分析说明题 （1题共12分） 5）综合探究题 （1题共14分） 中考问题 (问法)类型 1)是什么: 表明了,说明了,反映了,体现了,行为属于,包含的道理,正确的是,错误的是 2)为什么: 这是因为,有利于,原因是, 意义有,作用是 3)怎么做: 你的建议,正确做法,应该,我们要, 提醒我们,好主意是,教训是 4)综合型: 启示,告诉我们,上述做法, 由此可见,正确理解,你认为, 你的看法(认识) (二)、具体方法与策略 单项选择题 1.答题步骤(三看) 1)先看材料 2)再审(看)设问 3)针对设问结合材料寻找(看)唯一正确答案 2.常见错误 1)选项本身正确，但与材料和设问无直接关系，不选。--排异法 (2011)15.国家十二五规划纲要提出：加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设，完善鼓励全科医生长期在基层服务政策，每万人口全科医师数达到2人。这体现了(　　) A.法律保护公民的生命健康权利 B.公民维护自己的生命健康权利 C.国家重视和关心公民的生命健康 D.国家重视和关心全科医生的就业 （2009）18．在2008年第23届广东省青少年科技创新大赛上，有“水帘式”节能百叶窗、盲人“看得见”的钟、智能洗手机等，专家们认为其中有些成果达到研