安徽专版2024八年级物理下册第七章运动和力7.4探究物体受力时怎样运动背记手册新版粤教沪版.doc

Page1

7.4探究物体受力时怎样运动

一、二力平衡及其条件

1．二力平衡：一个物体在两个力的作用下，保持________状态或做____________运动，我们就说这两个力相互平衡，或者说物体处于二力平衡状态。

2．探究二力平衡的条件

探究思路

在如图所示的装置中，小车在水平方向上受到两个力的作用，我们通过视察小车在水平方向上受到两个不同的力的作用时，小车是否仍处于静止状态来探究二力平衡须要满意哪些条件

试验装置

过程解读

(1)把小车放在较________(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，对试验结论的得出更有利；

(2)向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量________(填“相等”或“不相等”)时，小车静止；

(3)保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会________直到两边的拉线________________；

(4)假如将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发觉小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必需满意____________这一条件而设计的一个步骤

探究结论

二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力必需大小________、方向________，并作用在__________上

试验改进

建议把试验器材中的小车改成硬纸板，便于探究“同体”条件，还可降低摩擦力对试验的影响

二、力和运动的关系

3．物体不受力或受平衡力作用时，总保持________或做______________，即物体的运动状态________；当物体受非平衡力作用时，其运动状态是____________的。

4．运动和力的关系：力________维持物体运动的缘由；力是使物体的运动状态________的缘由。

三、学问对比

平衡力与相互作用力比较

平衡力

相互作用力

力的示意图

大小

相等

相等

方向

相反，且在同始终线上

相反，且在同始终线上

作用对象

作用在同一物体上

分别作用在两个物体上

力的作用效果

两个力作用在同一物体上，使物体保持平衡

一对相互作用力分别作用在不同的物体上，一般产生不同的效果

7．4探究物体受力时怎样运动

一、1.静止；匀速直线

2．(1)光滑(2)相等(3)转动；在一条直线上

(4)方向向反相等；相反；同一条直线

二、3.静止；匀速直线运动；不变；变更4.不是；变更