练3第三模块教师职业道德规范练习题及答案解析.doc

【答案解析】 一、单项选择题 1.【答案】B 【考查要点】本题主要考查教师的职业道德。 【名师详解】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。因此本题选B。 2.【答案】C 【考查要点】本题主要考查教师的职业道德。 【名师详解】“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构?潜心钻研业务-勇于探索创新.不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。 3.【答案】D 【考查要点】本题主要考查《中小学班主任工作规定》。 【名师详解】根据《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派.心理健康.为人师表;(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;(3)爱岗敬业.具有较强的教育引导和组织管理能力。因此本题选D。 4.【答案】A 【考查要点】本题主要考查提高教师职业道德修养的方法。 【名师详解】“吾日三省吾身”.意为一个人要时常反省自己.以此来不断提高自身的道德修养。即要求教师要通过自己不断的反省，回顾和总结以往工作中的得失.从而不断总结经验，提升教师基本修养。 5.【答案】B 【考查要点】本题主要考查班主任的配备和选聘。 【名师详解】根据《中小学班主任工作条例》第五条规定。班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定.担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。因此本题选B。 6【答案】C、 【考查要点】本题主要考查教师的职业道德规范。 【名师详解】《中小学教师职业道德规范》规定.教师要为人师表，具体体现为：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己,以身作则。衣着得体，语言规范.举止文明。关心集体，团结协作.尊重同事，尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教.不利用职务之便谋取私利。因此本题选C。 7.【答案】C 【考查要点】本题主要考查教师的职业行为规范。 【名师详解】A项是教师处理和领导之间的关系时应遵循的原则;B项是教师处理和学生之间关系时应遵循的原则;D 项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。因此本题选C。 8.【答案】A 【考查要点】本题主要考查教师职业道德修养的途径。 【名师详解】教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。 9.【答案】C 【考查要点】本题主要考查教师的职业道德。 【名师详解】略 10.【答案】B 【考查要点】本题主要考查与教师职业道德相关的时事。 【名师详解】2007年，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，这“四点希望”在全国广大教师中引起了强烈共鸣。 11.【答案】C 【考查要点】本题主要考查教师的职业道德。 【名师详解】略 12.【答案】A 【考查要点】本题主要考查教师职业道德规范。 【名师详解】言行一致，表里如一体现的是真。 13.【答案】C 【考查要点】本题主要考查《中小学教师职业道德规范》。 【名师详解】略 二、材料分析题 【考查要点】本题主要考查考生对教学中教学片断的分析。 【参考答案】(1)教室里出现“一片宁静”的原因是教师的点评不仅伤害了甲同学的自尊心，而且也对其他同学产生了消极性的暗示，挫伤了他们踊跃回答问题的积极性。 (2)相对于小学生和初中生，高中生的自尊心更强，他们在课堂上能主动举手发言的并不多。应该说学生甲通过自己的认真思考，总结出古希腊神话和古代中国神话的一个不同之处是难能可贵的，应该给予热情的鼓励和肯定的评价。可是教师的点评，却是一种否定性的评价，挫伤了学生甲和其他学生回答问题的积极性。学生回答问题不完整，是课堂上经常出现的情况，如果教师换一种说法：“这位同学经过认真思考，已经找到了古希腊神话和古代中国神话的一个不同之处，很好。大家再想想，还有没有其他的不同之处?”这样的点评对甲同学是一种褒扬，也必然能激励其他学生继续思考，踊跃回答，课堂教学效果肯定要好得多。 (3)教书育人是教师的本职工作，教师要在这一过程中不断提高个人的素养，正确处理师生之间的关系.循循善诱，善于启发学生的思维。 三、写作题 【参考例文】 如何加强教师的职业道德修养 21世纪是一个充满竞争的时代。在这样的时代里，竞争归根到底是教育和人才的竞争。而培养适应现代社会发展需要的人才，很重要的一点是取决于教师的综合素质和职业道德水平的高低。因此，加强师德修养是我国在新世纪培养高素质创新人才的重要保证。 加强教师的职业道德修养可从如下几个方面进行： (一)加强理论学习 (1)加强道德理论的学习 教