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破局与重塑：乌海市海勃湾地区中学德育管理的困境与革新之道
一、引言
1.1研究背景与意义
中学阶段是学生成长的关键时期，德育管理在中学教育中占据着举足轻重的地位。它不仅关乎学生个人品德修养、行为习惯的养成，更对其世界观、人生观和价值观的形成起着决定性作用。良好的德育管理能够引导学生树立正确的价值取向，培养他们的社会责任感、团队合作精神和创新意识，为其未来的发展奠定坚实的基础。
从教育发展的宏观角度来看，随着社会的不断进步和教育改革的深入推进，对中学德育管理提出了更高的要求。在当今多元化的社会环境下，学生面临着来自各方的信息冲击和价值观碰撞，传统的德育管理模式已难以满足学生全面发展的需求。因此
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