7.1立足职场有法宝 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx
7.1立足职场有法宝说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
7.1立足职场有法宝说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：本节课内容为《法律与生活》中的“7.1立足职场有法宝”，主要涉及职场法律知识，包括劳动合同、职业权益保护等。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段接触到的法律基础知识有关，如合同法、消费者权益保护法等。通过复习和拓展，有助于学生更好地理解职场法律知识，提高法律意识。
核心素养目标
1.培养学生的法治意识，使其认识到法律在职场中的重要性，能够运用法律手段维护自身合法权益。
2.提升学生的法律素养，使其掌握劳动合同、职业权益保护等基本法律知识，提高法律实践能力。
3.增强学生的社会责任感，使其在职场中遵守法律法规，自觉履行职业义务，促进和谐劳动关系。
教学难点与重点
1.教学重点，
①理解劳动合同的基本概念和主要内容，包括劳动合同的订立、履行、变更、解除等方面的法律规定。
②掌握劳动者在职场中的基本权益，如工资、工时、休息休假、社会保险和福利等，并能识别和应对职场侵权行为。
2.教学难点，
①深入理解劳动合同法中的法律术语和条款，如“劳动合同期限”、“试用期”、“经济补偿”等，帮助学生将这些抽象的法律概念与实际职场情境相结合。
②培养学生分析职场法律问题的能力，能够结合具体案例，运用法律知识解决职场中的实际问题。
③引导学生思考如何在职场中维护自身合法权益，同时遵守法律法规，实现个人与企业的和谐共处。
教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解劳动合同法的基本原理和实务案例，引导学生理解和掌握相关法律知识。
2.设计角色扮演活动，让学生扮演雇主和员工，模拟签订劳动合同的过程，增强学生对职场法律实践的认识。
3.利用多媒体教学，展示职场法律纠纷的案例视频，帮助学生直观理解法律条文在实际中的应用。
4.组织小组讨论，让学生就职场法律问题提出解决方案，培养团队合作和批判性思维能力。
教学过程设计
（一）导入环节（5分钟）
1.创设情境：播放一段职场纠纷的视频，如员工因工资问题与雇主发生争执。
2.提出问题：视频中的纠纷是如何产生的？员工应该如何维护自己的合法权益？
3.引导学生思考：在职场中，法律是如何保障我们的权益的？
（二）讲授新课（20分钟）
1.讲解劳动合同的基本概念和主要内容，包括劳动合同的订立、履行、变更、解除等方面的法律规定。
用时：5分钟
2.分析劳动合同法中的关键条款，如“劳动合同期限”、“试用期”、“经济补偿”等。
用时：5分钟
3.讲解劳动者在职场中的基本权益，如工资、工时、休息休假、社会保险和福利等。
用时：5分钟
4.结合案例，分析职场侵权行为，如拖欠工资、违法解除劳动合同等。
用时：5分钟
（三）巩固练习（10分钟）
1.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：
-如何签订一份合法的劳动合同？
-当自己的权益受到侵害时，应该如何维权？
用时：5分钟
2.小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。
用时：5分钟
（四）课堂提问（5分钟）
1.教师提问：劳动合同中哪些条款是劳动者必须关注的？
2.学生回答，教师点评并总结。
3.教师提问：如何正确理解和运用法律知识维护自己的权益？
4.学生回答，教师点评并总结。
（五）师生互动环节（5分钟）
1.教师提问：在职场中，如何避免法律纠纷？
2.学生回答，教师点评并总结。
3.教师提问：如何提高自己的法律素养，更好地应对职场法律问题？
4.学生回答，教师点评并总结。
（六）核心素养拓展（5分钟）
1.教师引导学生思考：法律在职场中的作用是什么？
2.学生回答，教师点评并总结。
3.教师提问：如何将法律知识应用到实际生活中？
4.学生回答，教师点评并总结。
（七）总结与作业布置（5分钟）
1.教师总结本节课的重点内容，强调法律在职场中的重要性。
2.布置作业：阅读相关法律条文，了解职场法律知识，为下一节课做好准备。
总用时：45分钟
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面：
1.法律意识增强：通过本节课的学习，学生能够认识到法律在职场中的重要性，了解职场法律的基本知识，从而增强自己的法律意识。
2.知识掌握：学生能够掌握劳动合同的基本概念、主要内容以及劳动者在职场中的基本权益，如工资、工时、休息休假、社会保险和福利等。
3.实践能力提升：通过角色扮演和案例分析，学生能够将理论知识与实际情境相结合，提高分析问题和