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教育实习学生自我鉴定

Selfappraisalofstudentsineducationalpractice

(转正自我鉴定)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-024393

自我鉴定|Self-identification

转正自我鉴定

教育实习学生自我鉴定

说明：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活

等表现的一个自我总结写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和

结论性质本内容可以放心修改调整或直接使用

一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易老

师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握

这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样

让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来一位老师站在讲台上，

成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生

互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者做好这

些实在需要好好下一番功夫

下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场

合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点所以第一次试讲时，

我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深在同组实习老师

和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，

不怕出错，终于可以去讲了由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担

心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，

所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖即使自己

并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来在课堂上要有这

种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的决不能犹犹豫豫，粘

粘糊糊讲话要做到一点——敢于表达自己我可能说的有一点片剂，但这对我

来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一

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自我鉴定|Self-identification

转正自我鉴定

点

当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要比如说要有老

师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，

根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流……

从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的

让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱在学习中常说：兴趣是最好的老

师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲