《C语言课程设计指导书(加密)》.pdf

密 机 《程序设计基础课程设计》 指 导 书 工商管理学院信息管理系 2011 年 3 月 机密 密 机 目录 《程序设计基础课程设计》指导书 1 附录一3 实验一 C 程序运行环境3 实验二 数据类型、运算符和表达式(1) 6 实验三 数据类型、运算符和表达式(2) 10 实验四 顺序结构程序设计和输入、输出函数 13 实验五 选择结构程序设计 16 实验六 循环结构程序设计(1) 22 实验七 循环结构程序设计(2) 26 实验八 数组(1) 31 实验九 数组(2) 34 实验十 函数(1) 37 实验十一 函数(2) 40 实验十二函数(3) 44 实验十三 预处理命令和指针(1) 46 实验十四 指针(2) 50 实验十五 结构体和共用体54 实验十六 位运算与文件58 密 工商学院信管系 机 《程序设计基础课程设计》指导书 一、课程设计的教学目的和要求 1）教学目的 《程序设计基础课程设计》是信管专业的重要实践性课程。目的在于培养学 生分析问题和解决问题的能力，培养编程思维、养成规范化编码习惯、掌握编码 测试与调试技能。为数据结构等后续课程奠定必要的实践基础。 2 ）教学要求 本课程设计是在学生C 语言理论和实验课中学到的编程知识和编程技巧基 础上，为巩固、提高和检验学生掌握C 语言的基础理论和编程技能，有针对性 地布置难易有别、工作量适当、循序渐进的系列设计题目，逐步提高学生程序设 计能力。使学生通过课程设计掌握高级编程语言的知识和编程技术，掌握程序设 计的思想和方法，具备利用计算机求解实际问题的能力。 二、课程设计内容及安排 任务清单 （详见附录一） 1）实验一 C 程序运行环境 2 ）实验二 数据类型、运算符和表达式(1) 3 ）实验三 数据类型、运算符和表达式(2) 4 ）实验四 顺序结构程序设计和输入、输出函数 5 ）实验五 选择结构程序设计 6 ）实验六 循环结构程序设计(1) 7 ）实验七 循环结构程序设计(2) 8 ）实验八 数组(1) 9 ）实验九 数组(2) 10） 实验十 函数(1) 11） 实验十一 函数(2) 12） 实验十二 函数(3) -- 1 -- 密 《程序设计基础课程设计》指导书 13） 实验十三 预处理命令和指针(1) 14） 实验十四 预处理命令和指针(2) 机 15） 实验十五 结构体和共用体 16） 实验十六 位运算与文件 三、课程设计的阶段 本次课程设计主要分成以下几个阶段： 1）课程设计动员：阐明课程设计目的、内容、进度安排、设计纪律、考核 要求等相关事项。 2 ）单元模块设计：按照附录一要求进行单元模块设计。 3 ）综合训练：按照程序设计大赛要求，完成测评题目。 4 ）撰写设计总结：对习题册进行整理，并撰写设计总结。 5 ）答辩与考核：口头答辩结合实验室实际操作与调试。指导教师综合每一 学生