学习与检测高中生物选修3 现代生物科技专题.人教课标版_12456435.pdf

学习与检测高中生物选修3 现代生物科技专题人教课标版_12456435.pdf [General Information] 书名=学习与检测.高中生物.选修3.现代生物科技专题.人教课标版 作者=龚彤主编页数=80 SS号出版日期=2008.12 目录专题1 基因工程 1.1DNA重组技术的基本工具 1.2基因工程的基本操作程序 1.3基因工程的应用 1.4蛋白质工程的崛起专题2 细胞工程 2.1植物细胞工程 2.1.1植物细胞工程的基本技术

2017-10-26 约小于1千字 118页立即下载

人教版高中生物选修3《现代生物科技专题》知识点整理.doc 生物选修3知识点专题1 ? 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。（一）基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间

2017-09-28 约字 8页立即下载

人教版高中生物选修3《现代生物科技专题三胚胎工程》教学设计.doc 专题三胚胎工程第一节体内受精和早期胚胎发育教学目标 1．知识目标：（1）简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。认同胚胎工程建立及发展的意义。 1.教学重点（1）哺乳动物精子和卵子的发生。（2）哺乳动物的受精过程。（3）哺乳动物的胚胎发育。 2.教学难点（1）哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。（2）哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。从中领悟科学的发展就是不断“发现问题提出问题设计实验进行实验得出结论”的探究过程。（1）胚胎工程的建立可大致分为几个阶段？在每一个阶段中，胚胎工

2017-09-25 约字 11页立即下载

人教版高中生物选修3现代生物科技专题部分.ppt Content Content Content Content Content Content 名师伴你行返回生物技术的安全性与伦理问题和生态工程名师伴你行 (一)转基因生物的安全性 1.转基因成果（1）基因工程药物；（2）转基因家畜、家禽优良品种的培育；（3）生物反应器——生产细胞产品；（3）转基因抗性作物的培育等。 2.对安全性问题的争论（1）食物安全：毒性蛋白、、营养成分的；（2）生物安全：对的影响；（3）环境安全：对的影响。 3.理性看待转基因技

2017-12-13 约2.56万字 119页立即下载

苏教版高中生物选修三：现代生物科技专题全册PPT课件.pptx 苏教版高中生物选修三：现代生物科技专题全册PPT课件;1;治污生态工程;教学目标;教学重难点;举一些我国治理生态系统的实例;返回目录第1页;一、治污生态工程;一、治污生态工程;一、治污生态工程;一、治污生态工程;二、人工湿地;课堂练习;谢谢！;生态农业工程;教学目标;教学重难点;生态系统具有以下特征： 1.具有自我调节能力。 2.能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能。 3.生态系统中营养级数目一般不会超过4～5个。 4.生态系统是一个半开放的动态系统，要经历一个从简单到复杂，从不成熟到成熟的演变过程，其早期阶段和晚期阶段具有不同特性。;返回目录第1页;返回目录第1页;一、生态效率;

2025-03-14 约7.95千字 541页立即下载

高中生物选修三精简现代生物科技专题.ppt 1.连接酶的作用：用限制酶切割质粒使之出现一个切口，将目的基因插入切口处，让目的基因的黏性末端与切口上的黏性末端互补配对后，在连接酶的作用下连接形成重组DNA分子，即基因表达载体。大规模培养生产蛋白质生物制品（病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体）获得大量自体的皮肤细胞，解决烧伤病人的植皮问题检测有毒物质，判断某种物质的细胞毒性筛选抗癌药物，为治疗和预防癌症及其他疾病提供理论依据（1）精子获能:精子在雌性动物的生殖道发生相应的生理变化，获得受精能力的生理过程。（1）精子穿越放射冠和透明带（2）精子进入卵黄膜 1.特点 2.主要用途治疗人类的某些顽症培育出人造组

2019-09-24 约1.21万字 116页立即下载

高中生物选修三《现代生物科技专题》经典知识点.doc 《现代生物科技专题》经典知识点班级：姓名：诸城繁华中学 ★考点1、（Ⅰ）基因工程的诞生——基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。 ★考点2、（Ⅱ）基因工程的原理及技术原理：基因重组技术：（一）基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。（2）功能：能够识别双链DNA分子

2017-11-19 约4.73千字 12页立即下载

222　动物细胞融合与单体克隆抗体　高中生物人教版选修3　现代生物科技专题.pptx 动物细胞融合与单克隆抗体;;动物细胞融合;;;1.单克隆抗体制备过程;; 第一步：从一只小鼠体内提取T淋巴细胞，然后与骨髓瘤细胞诱导融合。第二步：再用普通培养基进行筛选，在该培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死去。第三步：对上述经选择性培养的杂交瘤细胞直接在体外条件下做大规模培养，这样从细胞培养液中就可以提出破伤风杆菌单克隆抗体。 ;;4.单克隆抗体的应用：; ;过程; ;;

2020-02-19 约小于1千字 15页立即下载

高中生物教案(人教课标版)选修 2 第 4 章生物科学与环境保护第 1 节.docx 研究报告 PAGE 1- 高中生物教案(人教课标版)选修2第4章生物科学与环境保护第1节一、环境保护的重要性 1.环境保护的定义与意义环境保护，是指人类为了维护地球生态平衡，保护自然资源，防止环境污染和生态破坏，采取的各种措施和行动。它涵盖了对自然资源的合理利用、对污染的防治以及对生态系统的保护。环境保护的核心目标是实现人与自然的和谐共生，确保人类社会的可持续发展。在现代社会，环境保护的意义愈发凸显。首先，环境保护是保障人类生存和发展的基础。地球上的资源是有限的，而人类的需求却在不断增长。通过环境保护，我们可以合理利用资源，减少浪费，确保资源的可持续供应。其次，环境保护有助于维护生态平衡

2025-04-08 约1.28万字 25页立即下载

中图版高中生物选修二：现代生物科技全册PPT课件.pptx 中图版高中生物选修二：现代生物科技全册PPT课件;1;21;;1.“克隆技术”是一项发展迅速、前景远大，却又引起众多非议的生物技术。学生经常听说，但又很难真正了解其原理。本节主要介绍克隆技术这一现代生物技术的操作过程和应用前景，同时提出了克隆技术所引发的一系列社会伦理、道德和法律方面的问题，引导学生积极参与“生物技术利与弊”的大讨论。;2.本节关键问题是：克隆技术给人类带来了什么？克隆技术是一种现代生物技术。教材的这部分内容既向学生展示了克隆技术在工业、农业和医学领域所取得的成果，及其美好的应用前景，也指出了克隆人研究可能引发的一系列社会伦理、道德和法律问题。从而帮助学生辨证地认识生物技术与

2025-03-12 约1.66万字 444页立即下载

浙科版高中生物选修二：现代生物科技全册PPT课件.pptx 浙科版高中生物选修二：现代生物科技全册PPT课件;1;什么是克隆;多利羊诞生于1996年7月5日，1997年首次向公众披露。2001年发现多利羊的左后腿患上了典型的“高龄病症”——关节炎，2002年发现多利患有严重的进行性肺病，经罗斯林研究所决定为多利实施“安乐死”。;多利的一生;卵细胞;;繁殖的类型:;一、无性繁殖与克隆;一、克隆的层次：;目的基因在受体细胞内扩增;单克隆抗体制备过程;自然界的许多生物都具有先天的无性繁殖(克隆)能力。;草霉;水螅的出芽生殖;植物克隆;组织培养的过程;中国首例异体克隆动物———克隆北山羊;二、克隆技术的发展;为什么胚胎细胞的克隆不属于严格意义上的克隆？;动物克

2025-03-12 约1.4万字 459页立即下载

高中生物选修3现代生物科技思维导图合集.doc PAGE PAGE 34 高中生物选修3现代生物科技思维导图合集

2019-08-13 约1.71千字 35页立即下载

2025-03-13 约16.71万字 835页立即下载

2025-03-13 约2.04千字 183页立即下载

高中生物选修三《现代生物科技》（全套）教（学）案.doc 专业技术资料分享 WORD文档下载可编辑 高中生物选修《现代生物科技专题》（人教版选修3）课时教案专题一基因工程第一节基因工程的简介教学目标： 1．知识方面（1）了解基因工程的基本概念。（2）基因操作的工具和基本操作程序。（3）举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。 2．态度价值观方面（1）通过学习基因工程的概念，使学生认识到科学研究需要的严谨，激发为祖国而奋斗的精神。（2）通过学习基因操作的工具和基本程序及应用，使学生树立结构与功能相统一的辩证唯物主义观念。

2018-10-15 约3.58万字 40页立即下载

学习与检测 高中生物 选修3 现代生物科技专题.人教课标版_12456435.pdf

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