《嚓—嘭！》绘本故事.ppt
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绘本故事更懂“理”.docx
绘本故事更懂“理”
绘本，作为一种独特的儿童读物形式，不仅通过精美的图画和简洁的文字讲述故事，更在潜移默化中传递着深刻的教育意义。它以贴近儿童心理的方式，将情感、道理和生活智慧融入其中，成为孩子们理解世界的重要媒介。
一、绘本故事的教育意义
绘本以其独特的艺术形式，满足了儿童思维发展的特点。研究表明，儿童在阅读绘本时，能够通过图画和文字的结合，轻松理解复杂的故事情节和情感表达。例如，通过阅读《我和我家附近的野狗们》，孩子们能够从故事中感受到对流浪动物的关怀，从而培养同情心和责任感。
绘本的语言风格往往简单易懂，同时富有韵律和节奏感，这不仅能激发孩子的阅读兴趣，还能在互动中促进语言能力的发展。孩
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从前，有这么四只小兔子，他们的大名是： 跳跳， 蹬蹬， 短尾巴， 还有彼得。 他们和兔子妈妈一起，住在一棵高大的无花果树脚下的一个小土包后面。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? “好了，亲爱的孩子们，”一天早上，兔子妈妈说道，“现在你们可以到田野上去玩了 ，不过要记得走小路， 千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的 事——他被蛮哥古里古先生捉住，放进一个大馅饼里面去了
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本电子版内容均来源于网络，本书版权归原作者所有，任何组织和个人不得用于商业行为，喜欢本书，请购买正版纸版图书。 编辑分享阿蕊爸 QQ:215352712 2013.2.5 *********************************************************** 更多资料分享 欢迎关注： 新浪微博 @涛-声依旧007 地址： /u/2186160861 新浪微刊 地址： /2186160861 腾讯微博 @AlonePsyche 地址：/AlonePsyche
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绘本故事朱家故事.pptx
绘本故事朱家故事
•故事背景与主要角色
•情节发展与转折点
•角色性格特点及心理变化
•绘本插图风格及技巧运用
•教育意义及亲子共读建议
目•延伸活动设计与实践案例分享
录
contents
故事背景与主要
01角色
朱家成员介绍
010203
朱先生朱太太朱孩子
故事的主人公，一位忙碌朱先生的妻子，一位勤劳朱先生和朱太太的两个孩
的上班族，经常加班到深的家庭主妇，负责照顾家子，分别是大儿子和小女
夜。里的一切。儿，都在上学。
家庭环境与生活氛围
家庭环境
朱家位于城市的一个普通住宅区，
家中布置温馨但略显凌乱。
生活氛围
朱家的生活氛围忙碌而和谐，但
朱先生经常忙于工作，忽略了家
庭的重要性