统编七下语文第三单元检测卷（新考向）04【2025春语文阶段测试卷】（原卷版）.docx
七下语文第三单元测试04
单元主题情境开展“榜样人物”评选活动
为引导同学们学习榜样精神，汲取榜样力量，学校拟开展“榜样人物”评选活动，请你积极参与。
【筹备阶段】
一、积累与运用(26分)
任务一：明确评选标准
1.为帮助大家明确什么是榜样，小语拟写了下面的语段，请你帮她完善。(9分)
何为榜样？榜样是有形的人物楷模，是一面端身明心的镜子，是一种催人奋进的力量。
什么人可以作为榜样？可以是为了追求光明前仆后继的革命英烈，可以是拍着胸脯向国家保证造出大国重器的科学家，可以是带领村民通过种玉黍走上致富路的驻村干部，可以是如霹lì雄鹰一般保卫祖国的空军飞行员，也可以是每一个努力拼搏、在平凡生活中给别人带来光亮的“小人
物”。也许他只是做了一件非常渺小，不值得一提的事情，并没有在大tíng广众之下受到过表彰，但是只要他有值得我们学习的地方，他就是我们的榜样。
(1)请你用“”在方框内勾选出语段中加点字的读音。(2分)
胸脯(púfǔ)玉黍(líshǔ)
(2)请你根据语段中的注音写汉字。(2分)霹lì(雳)大tíng广众(庭)
(3)将文中画横线内容用一个成语替代，下列最恰当的一项是(D)(2分)
A.举重若轻B.沧海一粟
C.无足轻重D.微不足道
(4)下面对语段内容的解读不正确的一项是(A)(3分)
A.语段中画双横线的“为了”“但是”都是介词。
B.“大国重器”是一个偏正短语。
C.画波浪线的句子运用了比喻和设问的修辞手法。
D.“什么人可以作为榜样？”是疑问语气。
任务二：发布活动通知
2.校委会准备发布一则举办评选活动的通知，请你阅读并修改。(4分)
通知
亲爱的同学们：
为弘扬社会主义核心价值观，提高大家学习先进、争当先进，经校委会研究决定，学校将召开“榜样人物”评选活动动员会。
本次动员会将于本周五下午两点在学校一楼阶梯教室进行，请同学们踊跃参加！
20××年××月××日
××中学校委会
(1)画横线句子有语病，请提出修改意见。(2分)
【答案】(2分)示例：在“争当先进”后加“的积极性”
(2)通知中有一处格式不规范，请提出修改意见。(2分)
【答案】(2分)将“20××年××月××日”与“××中学校委会”调换位置
任务三：宣传推广活动
3.校委会想在校园宣传栏上展示一些体现古人优秀品质的古诗文名句，请你根据批注将诗文补充完整。(6分)
精神
古诗文名句
批注
爱国
(1)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
[《十一月四日风雨大作(其二)》]
展现陆游对祖国的一片赤胆忠心。
勇敢
(2)万里赴戎机，关山度若飞。
(《木兰诗》)
彰显出木兰为国效力的决心和毅力。
精神
古诗文名句
批注
正直
(3)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
(《石灰吟》)
展现于谦为正义不怕牺牲的大无畏精神。
惜时
(4)杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
(《晚春》)
运用比喻、拟人的修辞手法，借杨花、榆荚表达诗人惜春、惜时的情感。
4.小文搜集了关于有志青年的材料，想要展示在宣传栏上，但不小心打乱了顺序，请你帮他选出依次填入下面语段横线处的语句衔接最恰当的一项()(3分)
,北大学生谢绍敏用鲜血书写“还我青岛”四个大字，组织学生运动，拉开了五四爱国运动的序幕。，秦玥飞扎根乡
村，舍身忘我，带着父老乡亲走出贫困，奔向充满希望的新时
代。，，青年兴则国家兴，青年强则民族强。。
①一百多年来，一代代有志青年在中国共产党的领导下，在波澜壮阔的革命、建设、改革征程中作出重要贡献。
②同时，他们是广大青年的同龄人，他们的故事也是广大青年的身边事，独特的身份和鲜活的故事最容易激起青年的共情共鸣。
③他们的爱国之情、奋斗之志，是新时代中国精神、中国价值、中国力量的生动体现，堪为广大青年的礼敬标杆、学习榜样。
④在新时代伟大实践中，当代优秀青年积极投身乡村振兴等实践领域，在奉献祖国、服务人民的拼搏奋斗中追逐青春梦想。
⑤让我们一起在人生的广阔舞台上展现青春力量，谱写人生华章。
A.④③①⑤②B.①④③②⑤
C.④①③⑤②D.①④②③⑤
【答案】B
任务四：设计评选流程
5.请你帮助校委会规划设计，将下面的评选流程补充完整。(4分)
“榜样人物”评选流程
活动
环节
具体做法
提名
(1)广泛征集推荐名单，对提名的人物进行初步筛选
“榜样人物”评选流程
评审
组织评审团对通过初步筛选的人物进行评选，选出获奖者
公示
将获奖名单进行公示，老师和同学们可提出异议
颁奖
(2)为获奖人物颁发奖状、证书(部分人物可由学生代领)，在学校公众号上推送其优秀事迹
【提名阶段】
二、名著阅读(4分)
提名角度一：文学人物
6.文学作品中值得我们学习的榜样数不胜数。你们班计划推荐下面三个人物参加“榜样人物”评选活动，请你从中任选一个，并为其写一段推荐词。(4分)
藤野先生(《朝