统编七下语文期中模拟押题卷（新考向）04【2025春语文阶段测试卷】（解析版）.docx
七下语文期中模拟测试04
主题情境设计“群星璀璨”文化长廊
历史的星空浩瀚无垠，杰出人物如星辰般闪耀，时刻散发着智慧的光芒，讲述着不朽的传奇。学校准备设计“群星璀璨”文化长廊，请你积极参与。
主题区一：博学睿智·科学家
一、积累与运用(28分)
1.小文想在此主题区向同学们展示“中国氢弹之父”于敏的相关资料，请你帮他完善。(10分)
“国产专家一号”——人们这样亲切地称呼于敏。他没有留过洋，却也成了中国核武器事业的重要奠基人、世界一流的核物理学家，他为我国核武器发展历尽心血、鞠躬尽淬。从接受研制氢弹任务的那一刻起，他开始了长达28年隐姓埋名的攻坚克难之旅。1967年，罗布泊上一声巨响，我国第一颗氢弹爆炸成功。
于敏在氢弹研制中成就卓越，对于“氢弹之父”的尊称，他并不接受。他说，这是成千上万人的事业。他在盛名之下仍保持
一颗初心：“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”
(1)小文对资料中加点字的读音把握不准，请你帮他注音。(2分)奠基(diàn)卓越(zhuó)
(2)小文在摘抄资料的过程中把两个词语抄错了，请你找出并改正。(2分)历尽心血应改为沥尽心血鞠躬尽淬应改为鞠躬尽瘁
(3)读完资料后，同学们对资料中画横线词语的词性进行了讨论，下列说法错误的一项是(D)(3分)
A.画线词“重要”“一流”均为形容词。
B.画线词“爆炸”“接受”均为动词。
C.画线词“任务”“事业”均为名词。
D.画线词“却”“从”均为介词。
【解析】D项中“却”是副词，选项中“均为介词”说法错误。故选D项。
(4)依次填入资料中横线处的关联词语，最恰当的一项是(B)(3分)
A.只要就B.虽然但是
C.因为所以D.即使也
【解析】“于敏在氢弹研制中成就卓越”与“对于‘氢弹之父’的尊称，他并不接受”之间是转折关系，因此横线处应填表示转折关系的关联词。A项“只要……就”表示条件关系，B项“虽然……但是”表示转折关
系，C项“因为……所以”表示因果关系，D项“即使……也”表示假设关系。故选B项。
2.小文准备设置一个诗文互动环节，引导同学们用诗文来赞美科学家的优秀品质，请你帮他完善互动题板。(4分)
【答案】(4分)(1)问渠那得清如许(2)只留清气满乾坤(3)好之者不如乐之者(4)润物细无声
主题区二：永垂不朽·爱国者
3.负责主题区二的小语同学准备了一段关于李大钊的资料，请你阅读并帮她修改完善。(4分)
38年的人生，李大钊在中国革命史上书写了不朽的篇章。当日本侵略者向袁世凯提出灭亡中国的二十一条后，身在日本的李大钊积极参加留日学生总会的爱国斗争，他起草的《警告全国父老书》迅速传遍全国，李大钊也因此成为举国闻名的爱国志士。“铁肩担道义，妙手著文章。”李大钊在其短暂的一生中，致力于在中国传播马克思主义，为中国共产党的建立、巩固与发展，为民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福，作出了杰出贡献。李大钊甘为革命抛头颅洒热血，必将历久弥新。
(1)小语同学在整理资料时，遗漏了两处标点符号，请你在资料的方框内帮她补充。(2分)
【解析】“二十一条”是日本侵略者妄图灭亡中国的秘密条款，有特殊含义，应用双引号。
【答案】(2分)“”
(2)画波浪线的句子有语病，请你提出修改意见。(2分)
【解析】画波浪线的句子主谓搭配不当，该句谓语为“历久弥新”，“历久弥新”指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值，不能形容人。根据句意，可在“李大钊甘为革命抛头颅洒热血”后加“的英雄精神”，将主语更改为“英雄精神”或在“必将历久弥新”前加“他的英雄精神”。
【答案】(2分)示例一：在“李大钊甘为革命抛头颅洒热血”后加“的英雄精神”
示例二：在“必将历久弥新”前加“他的英雄精神”
4.小语还准备在该主题区展示歌颂爱国者的对联，请你根据已给出的上联补写下联。(2分)
上联：铁血丹心卫家国，壮志凌云昭日月
下联：示例：壮志豪情感天地，忠魂永驻耀乾坤
主题区三：精神食粮·文学家
5.小苏不小心将准备向大家展示的资料打乱了，请你帮她选出下列选项中排列正确的一项()(3分)
契诃夫是20世纪伟大的小说家、剧作
家。，，，
,这在当时的文坛是不多见的，且超越了时代，到今天依旧触动人心。
①时隔百年，再来重温契诃夫的作品，依然毫无隔阂，这是因为我们从他笔下的人物中看到了我们自己
②他的作品几乎触及了当时俄国社会的各个阶层：农民、教员、医生、孩子、军人、商人等
③虽然三者都是现实主义作家，但契诃夫的显著特色是他能够从日常生活中揭示深刻道理
④他与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”
A.③②④①B.④③②①
C.④②③①D.③④②①
【解析】观察选项，首句为③句或④句，④句的“他”代指的是“契诃
夫”；③句中的“三者”代