幼儿园玉米的教育叙事.pptx

教育叙事-幼儿园“密”籍.doc 教育叙事:幼儿园“密”籍亲亲宝贝幼儿园有一位年纪已经很老的园长。她的头发全白了，白得像冬天清晨的雪。可她的耳朵却很灵，灵得连害羞的小朋友躲在妈妈身后叫她，她都听得到。大家多奇怪呀，就问园长奶奶，在吵吵嚷嚷的幼儿园里待了这么久，别人的耳朵早被吵聋了，你的耳朵怎么还这么灵呢?园长奶奶笑眯眯地说：音乐厅怎么会被演奏的乐曲声震塌呢?我的耳朵最喜欢听孩子们说话的声音啦，像小溪哗啦啦，像小雨沙沙沙，像琴声叮叮咚，呵呵! 人的耳朵还真的很奇怪呢!新来的玲玲老师就这么想。当她还是个孩子时，她就在这所幼儿园。那时候的她和小朋友们说啊说，说一天的话也说不够。而且，总感觉整个幼儿园就只属于她们几个

2017-05-04 约4.9万字 2页立即下载

幼儿园教育叙事：我才是对的！.doc 幼儿园教育叙事：我才是对的！一天上童话剧主题《老鼠嫁女》中，手工制作头饰活动，我出示了故事中的角色图片，引导幼儿能根据角色图片，进行临摹绘画制作头饰，每组都选了一个喜欢的角色进行绘画制作，小宇小朋友所在的小组，他们选择的是小老鼠，可是活动中幼儿作品展示时，我发现这组只有小宇和其他的组员不一样，他画的是乌云，于是，我就问他为什么和同组的组员画的不一样呢？他竟然说：“我们组选的就是乌云呀，我想他们都搞错了吧！”听他这么肯定的回答，我对这个现象进行了分析：“他在组员们选择角色时‘开小差’了，所以他根本就不知道他这组选择的是什么角色进行绘画制作头饰，于是，他就挑选了一个自己认为简单的

2016-12-26 约1.77万字 39页立即下载

幼儿园教育叙事.doc 幼儿园教育叙事 　　幼儿园是幼儿园小朋友成长的乐园，在这期间，教师会有怎样的教育叙事呢？本文是xx小编整理的幼儿园教育叙事，仅供参考。　　幼儿园教育叙事篇一：幼儿园中班教育叙事;处处留心皆教育　　教育是一个复杂的过程，是一门没有边缘的科学，而教育重在教育契机的捕捉，尤其是年龄小的孩子，对他们的教育要做到使他们身临其境，只有这样，对他们的影响才深刻，教育才有良好的成效。　　上周星期一中午午餐时，我们午饭吃的是骨头汤泡馍，当时，刚好贺西香上完厕所，从打饭处路过，我也顺手递给她一摞盘子，让她去给分发一下，她把盘子放在了每个组的桌子上就走了，等待老师喊端饭。所有的小

2017-02-27 约1.11万字 11页立即下载

幼儿园中班教育叙事.docx 幼儿园中班教育叙事 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿园中班教育叙事 幼儿园中班教育叙事（一）借玩具是孩子们在日常生活中经常发生的事，通常情况下，中班孩子由于不懂得如何与别人协商，所以经常出现哭、闹、抢的现象。那么怎样做才能使同伴乐意借出自己的玩具，让自己和同伴都感到快乐呢？社会活动课《借玩具》，围绕如何向同伴借玩具的主题，引导幼儿学习与人交往的方法与策略。感受与同伴交往的乐趣。在教学形式上我们采用了情景表演的方式，请一位教师扮演小兔，让全班孩子通过向小兔借玩具来学习交往的不同方法。事实上从小兔带着玩具一走进教室，孩子们的注意力就被深深地吸

2019-03-03 约4.17千字 9页立即下载

教育叙事-幼儿园教育叙事.doc 教育叙事 幼儿园教育叙事——《地上的水》连续几天卫生间的地面、墙上总是湿的，而且班上的其他老师也反映。到底是怎么回事？我询问幼儿，孩子们都说不知道。于是，我决定一定要弄个水落石出。（在日常的生活中与班上其他老师的沟通中，我们发现了问题，经过初步地询问幼儿，并没有找到问题根源所在，所以老师决定进行详细地调查，并找出原因。）因此，我特别关注了幼儿进入卫生间的那一个过程。有一天上午，我站在卫生间门口看着幼儿一个一个洗手，冲洗干净之后孩子们都走了出来，结果毫无线索。（刚开始观察并没有让我发现什么，也许老师一直站在卫生间门口，孩子在老师的“监督”下不敢进行自己的活动。）下午，我故意在教室里忙里忙外，

2018-10-09 约3.23千字 3页立即下载

2020-10-22 约5.02千字 11页立即下载

幼儿园教育叙事范文.docx 幼儿园教育叙事范文 幼儿园教育叱事范文引言 幼儿园教育是儿童成长和发展的重要阶段，作为教育的起始环节，幼儿园不仅承担着知识传授的责任，更在于培养孩子的各种能力和素养。通过对一学期的教育活动进行总结，可以更好地认识幼儿园教育的现状、问题及未来的发展方向。本范文将结合具体案例，详细描述幼儿园的教育工作过程，并提出改进措施，以期为幼儿园的教育实践提供参考。一、教育活动的组织与实施 1.教育主题的选择在本学期的教育活动中，我们围绕“探索自然”这一主题，设计了一系列丰富多彩的活动，以引导孩子们走出教室，了解周围的自然环境。通过观察树木、花草以及小动物，孩子们不仅锻炼了观察能力，还激发了他们对自然的

2025-03-03 约1.67千字 6页立即下载

幼儿园教育叙事论文 .doc 　　幼儿园教育叙事论文 [幼儿园教育叙事论文] 　　幼儿园教育叙事论文（一）　　在教育叙事中找回“迷失的自我” 　　在幼儿园科研主任的岗位一直致力于带动教师开展教育研究，幼儿园教育叙事论文。屈指数来，获得了不少成绩。但是，仔细想想，对大部分老师来说，搞“研究”还是相当困难。她们总会说，自己理论不够，“研究”还不靠谱。　　这些年，伴随着课程改革，各种口号和活动层出不穷，如“聚焦课堂教学、提升教师专业水平”，等等。的确，老师在专业发展上提升了不少。但是细看她们的公开课，或所写的文章，似乎也陷入了一种套路：讲究用理论来套实践，用专家的专业理论来诠释自己的活动。表现在明明是老师按自己的思路、想法

2017-05-30 约5.14千字 6页立即下载

幼儿园教育叙事案例.docx 幼儿园教育叙事案例第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿园教育叙事案例 幼儿园教育叙事案例（一）语言活动：等着瞧案例情景描述：在看了两集动画片《等着瞧》后，孩子们被它生动形象、幽默搞笑的画面深深吸引住了，也喜欢上了动画片里的主角，聪明的兔子和凶恶的狼，这两天在班级里引起了一阵轰动，《等着瞧》变成了热点话题。同时，我发现，孩子们在对动画片里有趣的情节津津乐道的时候，也产生了一些疑惑，所以，促成了这次活动。过程描述：在观看第三集《等着瞧》时，孩子们果真产生了一些问题，在看到狼把兔子追到了一家电视机商店，兔子没地方躲藏，就躲在一个假的电视机框子

2019-03-02 约8.64千字 19页立即下载

幼儿园教育叙事论文.doc 幼儿园教育叙事论文　　　　幼儿园教育叙事论文（一）　　　　在教育叙事中找回“迷失的自我” 　　　　在幼儿园科研主任的岗位一直致力于带动教师开展教育研究屈指数来获得了不少成绩但是仔细想想对大部分老师来说搞“研究”还是相当困难她们总会说自己理论不够“研究”还不靠谱　　　　这些年伴随着课程改革各种口号和活动层出不穷如“聚焦课堂教学、提升教师专业水平”等等的确老师在专业发展上提升了不少但是细看她们的公开课或所写的文章似乎也陷入了一种套路：讲究用理论来套实践用专家的专业理论来诠释自己的活动表现在明明是老师按自己的思路、想法设计了活动也进行得有板有眼形成文字时为了提升自己的“专业”、

2019-10-12 约3.76千字 7页立即下载

幼儿园教育叙事案例3篇.doc 幼儿园教育叙事案例3篇　　幼儿园教师文化是一种组织文化,它是教师群体在共同的学校教育环境里,在教育教学过程中创造出来的物质成果和精神成果的总和与表现。本文是xx小编为大家整理的幼儿园教育叙事案例，仅供参考。　　幼儿园教育叙事案例一：　　我们班的宝贝是全园最小的，头一次接触幼儿园这个小社会，要适这个集体还是需要一段时间的。一般来园后一个多星期就能进入状态了。瑞瑞是一个很特别的小男孩，在家里都是奶奶带，刚来幼儿园的时候哭得特别厉害。他不像别的孩子那样边哭边叫妈妈，不论你问他什么，他都不理继续哭。有时候哭累了就一个人静静的坐着，也不和其他小朋友说话，也不去玩玩具。你和他聊天

2017-02-24 约7.23千字 7页立即下载

幼儿园小班教育叙事.docx 幼儿园小班教育叙事 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿园小班教育叙事 幼儿园小班教育叙事（一）每次我给小班带班时，孩子们总喜欢和我谈话、拽拽我的衣服、摸摸我的手，有时护送孩子上厕所的时候他们总喜欢牵着我的手走，并且见了别的小朋友还高兴地说：“老师牵我的手了！” 今天，又是我给小班带班了，下课后我和孩子们一起去厕所，这时李锦华小朋友拉着我的手和我一起去。当我从厕所出来时，有好几个小朋友在那里等我并且争先恐后的抢着牵我的手，于是我牵着他们的手边走边问：“你们小解了吗？”锦华说：“没有。”“那么你们到厕所干吗呢？”他笑了笑说：“我们想牵你的手。”我

2019-03-01 约2.8千字 6页立即下载

幼儿园优秀教育叙事.docx 幼儿园优秀教育叙事 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿园优秀教育叙事 幼儿园优秀教育叙事（一）借玩具是孩子们在日常生活中经常发生的事，通常情况下，小班孩子由于不懂得如何与别人协商，所以经常出现哭、闹、抢的现象。那么怎样做才能使同伴乐意借出自己的玩具，让自己和同伴都感到快乐呢？社会活动课《借玩具》，围绕如何向同伴借玩具的主题，引导幼儿学习与人交往的方法与策略。感受与同伴交往的乐趣。在教学形式上我们采用了情景表演的方式，请一位教师扮演小兔，让全班孩子通过向小兔借玩具来学习交往的不同方法。事实上从小兔带着玩具一走进教室，孩子们的注意力就被深深地吸

2019-02-27 约2.88千字 6页立即下载

幼儿园大班教育叙事比赛.pptx ;CATALOGUE;01;教育叙事在幼儿教育中的地位;促进幼儿全面发展;预期目标与效果;02;;选择发生在孩子们身边的真实故事，让孩子们更容易产生共鸣。;;03;多样化的教育形式;;;04;教师应结合幼儿园教育目标和孩子们的实际水平，精心策划和组织叙事比赛活动，确保活动具有教育意义和趣味性。;;;05;;成立比赛组织委员会，负责活动的整体规划、监督和协调。;现场氛围营造及互动环节设计;06;故事剧场表演;;反馈意见收集，持续改进活动质量;07;总结本次活动经验教训;;;THANKS

2025-04-04 约小于1千字 31页立即下载

幼儿园教育叙事——你不表扬我我也不生气.doc 教育叙事故事：你不表扬我我也不生气枣元幼儿园 李云每个小朋友都希望在幼儿园获得老师的表扬，当然，如果有一些实质性的奖励，对他们的激励性会更高。在幼儿园，我们用“小红花”等小贴画来奖励幼儿，让孩子感到成功的同时获得快乐的体验，从而培养孩子自信等能力。让孩子在幼儿园中享受快乐的童年生活，这是《幼儿园教育指导纲要》的要求和幼儿教育一直追求的境界。表扬由于对孩子发展有着积极的意义，因而被幼儿教师普遍认同，并在日常生活与教育教学活动中广泛运用。有一天早饭时间，孩子们吃饭普遍比较慢，且吃饭的时候杂音不断，于是我便决定对吃得快且吃得好的小朋友给予奖励——贴小红花。虽然小红花很小，却对3岁多的孩子充满了

2018-10-26 约1.48千字 3页立即下载