研究性学习设计方案_20111380518115551.doc

研究性学习设计方案研究课题名称：背景说明（怎么会想到本课题的）：随着人们意识的提高通过调查污染现状，使学生更好的了解自己生存的环境从地理与生活入手引导学生关注身边的生产、生活实际，尝试从与周围密切相关的生活中发现问题运用到实践中让学生在参与调查和体验中得出某些结论，使学生从中逐步提高自主研究问题的能力和创造性思维能力，掌握研究问题的科学方法，增强学生的环保意识激发学生的学习兴趣 2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：通过活动了解污染现实状况，通过本次实践活动让学生知道我大气污染的情况，了解到了大气污染的严重性更深入了解治理大气污染的重要性、迫性。通过亲身实践我大气污染增强环保意识通过参与实践活动调查、收集、处理信息与人沟通的能力，互相合作学习、利用互联网学习的能力。通过实施本活动，学生亲自调查考察，体验课题探索过程与方法，起他们对生活的热爱进取的生活态度意识二、研究性学习的教学目的新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目1、知识与技能 知道气的成分了解污染现状，污染主要来源和危害。 （2）知道，增强自身的环保观念。 （3）使学生初步掌握什么是环境问题，充分了解环境问题给人类乃至整个地球带来的严重的危害。2、过程与方法 （1）通过调查采访、查阅、网上搜索等方法，收集有关污染现状及（2）对收集的信息进行理、分析、提炼和归纳。通过对空气污染情况的调查，知道空气污染的危害，学会一些简单的防治方法。3、情感态度与价值观 （1）通过本次活动，使学生认识污染的危害，关注的环境问题（2）养成关注环境、热爱自然的情感。 （3）在学习活动中增强团结、协作的合作意识，以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感。 者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。对学生来说，思维的独立性和抽象性强对现实的调研活动有着浓厚的兴趣，他们思维敏捷、善于探索、有自己的见解并敢于质疑。对问卷调查、采访等活动非常熟悉善于和同学交流，乐于表达自己，学生爱好电脑也喜欢上网，四、研究的目标与内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标课题研究所要解决的主要问题： 1、当前大气污染的现状。 2、主要污染物3、大气污染的危害。 4、大气污染。5、保护大气的措施。预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物还是其他形式）制作专题图片展示、制作报专题成果交流会等、资源准备笔、纸、相机工厂烟囱排污及汽车尾气的一些图片学校图书馆、电脑室、多媒体教室我人民医院呼吸科主任医师。、研究性学习的阶段设计研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段动员和培训（） 明确本次活动的目的意义，教师引导学生对进行反思，得出了“污染现状与对策”的问题。针对以上现象，对学生进行了，鼓励他们通过小课题研究来解决自己的问题激发兴趣，选定课题。排3、利用演介绍本次活动的步骤与方法。 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 1、讨论要比较全面地了解大气污染，应该从哪些方面展开调查？ 2、经过师生共同讨论，以学生最了解最感兴趣的方面，确定研究主题，如：我空气质量的现状。大气污染的原因。大气污染的危害。大气污染的治理。保护大气的设想。 1、组织学生讨论。 2、 与学生一起筛选课题，确定研究的课题 成立课题组 1、学生根据自己的喜好确定自己的选题，并小组。 2、各小组成立后，选定组长，学习讨论小组合作学习评价量规。 3、小组分工1、协调各小组，调配各组成员让能力较的学生也。 2、制订合作学习规则（或者合作学习评价量规）提供给学生。 3、组织、指导学生的小组讨论、小组成员分工。 形成小组实施方案制定初步的课题研究实施方案分配研究时间研究内容，制作调查表，预定成果等。让学生明确研究方案中应该包括的内容，与学生交流实施方案的可行性与科学性2、设计“调查记录表”为学生调查记录提供指。 3设计成果展示，为学生展示研究结果提供指引。 第三阶段课题实施阶段 一、收集资料活动本活动走访、上网下载、上图书馆查阅。二、实地考察计划到了解污染物的排放情况部分居民生活区了解空气质量。组织学生到人民医院厂采访专家、医生学生明确考察路段人民医院路段发放“活动记录表”，小组每次活动后收集整理信息。 八、总结总结、反思整个研究性学习过程，提出） 随着人们生活水平地不断提高着经过此次调查活动子这次调查活动中学生们参与的态度相当积极，兴趣相当浓厚独立完成充分展示了学生参与社会实践的能力提高发现问题、提出问题和解决问题的能力，培养了学生的动手能力，创造能力，学到了课堂上学不到的 本研究性学习设计方案所应用的评价表格如下： 自评表 自评内容 方式 (1)你是否一直对参与的主题活动感兴趣。 每一个主题活动结束后，填写“综合实