凯程教育：2014年应用心理硕士考研参考用书《普通心理学（修订版）》介绍.ppt

2014年应用心理硕士考研参考用书《普通心理学（修订版）》介绍(凯程教育);普通心理学（修订版）》 彭聃龄 著 北京师范大学出版社 2004. 内容简介： 本书是《普通心理学》的修订版，是教育部推荐的高等学校21世纪课程教材，全书五篇十四章，全面论述了心里学研究的对象和方法，心理的神经生理机制，人的信息加工系统（感觉、知觉、意识和注意、记忆、思维、语言）作为控制和调节系统（动机和情绪、情感）人的心理特征系统（能力和人格）学习和人的全程发展。本书不仅可作为心理系本科生的基础课教材，还可作为报考硕士、博士、研究生的重要参考书。 ;第一编 绪 论 第一章 心理学研究什么和如何进行研究 第一节 心理学是研究心理现象的科学 2 一、个体心理 2 二、个体心理现象与行为 5 三、个体意识与无意识 6 四、个体心理与社会心理 7 第二节 心理学的任务 7 一、心理学要探索什么 7 二、心理学研究的类型10 三、研究心理学的意义12 四、心理学的研究领域13 五、心理学在科学大家庭中的地位 16;第二节神经元47 一、神经元和神经胶质细胞47 二、神经冲动的传递49 三、神经冲动的化学传导51 四、神经回路52 第三节 神经系统53 一、周围神经系统54 二、中枢神经系统55 三、大脑的结构和机能60 四、神经系统的发育 66 第四节 脑功能的各种学说67 一、定位说67 二、整体说68 三、机能系统学说68 四、模块说70;第五节 内分泌腺和神经一体液调节71 一、内分泌腺的概念71 二、内分泌腺的分类及机能72 第二编 人的信息加工 第三章感觉 第一节感觉的一般概念78 一、什么是感觉78 二、近刺激和远刺激80 三、感觉的编码80 四、刺激强度与感觉大小的关系——感受性与感觉阈限 82 第二节视觉 一、视觉刺激88 二、视觉的生理机制 89 三、视觉的基本现象96;第三节 听觉109 一、听觉刺激109 二、听觉的生理机制110 三、听觉的基本现象112 第四节 其他感觉117 一、皮肤感觉117 二、嗅觉和味觉12l 三、内部感觉123 第四章知觉 第一节 知觉的一般概念129 一、什么是知觉129 二、知觉中的自下而上和自上而下的加工130 三、知觉的生理机制130 四、知觉的种类1 31;第二节 ???觉的特性132 一、知觉的对象与背景132 二、知觉中整体与部分的关系1 33 三、理解在知觉中的作用1 36 四、知觉的恒常性1 37 五、知觉适应140 第三节 空间知觉142 一、形状知觉142 二、大小知觉148 三、深度知觉和距离知觉1 50 四、方位定向156 第四节 时间知觉与运动知觉160 一、时间知觉160 二、运动知觉162 第五节错觉165 一、什么叫错觉165 二、错觉的种类l 66 三、错觉理论1 68;第五章 意识和注意 第一节 意识的一般问题173 一、什么是意识174 二、什么是无意识175 三、意识的局限性及能动性1 75 四、生物节律的周期性与意识状态176 第二节 几种不同的意识状态178 一、睡眠与梦178 二、催眠184 三、白日梦与幻想186 第三节 注意的一般概述186 一、注意的基本概念186 二、不随意注意、随意注意和随意后注意189 三、选择性注意、持续性注意与分配性注意193 第四节 注意的认知一神经机制195 一、注意的认知理论195 二、注意的神经机制198;第六章记忆 第一节 记忆的一般概念206 一、什么是记忆206 二、记忆的作用206 三、记忆的分类207 四、记忆系统及其加工过程209 第二节 记忆的神经生理机制210 一、记忆的脑学说210 二、记忆的脑细胞机制213 三、记忆的生物化学机制214 第三节 感觉记忆215 一、感觉记忆的编码215 二、感觉记忆的存储216 三、感觉记忆向短时记忆的转换217;第四节 短时记忆218 一、短时记忆的编码218 二、短时记忆信息的存储和遗忘222 三、短时记忆的信息提取224 第五节 长时记忆225 一、什么是长时记忆225 二、长时记忆的编码225 三、长时记忆的信息存储228 四、长时记忆的信息提取230 五、长时记忆中信息的遗忘233 第六节 内隐记忆239 一、内隐记忆的一般概念239 二、内隐记忆与外显记忆的关系239 第七章思维 第一节 思维的一般概念245 一、思维的概念及特征246 二、思维的过程247 三、思维的种类248;第二节 表象与想像249 一、表象250 二、想像254 第三节概念与推理257 一、概念的含义和种类257 二、概念结构的理论259 三、概念形成的实验研究261 四、推理265 第四节 问题解决269 一、问题解决的概念269 二、问题解决的脑机制272 三、问题解决中的