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以问题解决为中心，推动课堂教学改革的实践研究

引言：

教育无疑是社会发展的关键，而教学质量的提高更是教育领域的永恒主题。以问题解

决为中心的教学模式是当下学校教学改革的热点之一，这种模式强调学生自主、合作、探

究，而非传统的灌输式教学。本篇文章将从实践出发，探讨以问题解决为中心的教学改革

在课堂教学实践中的影响和成效，以期为教育工作者提供一些参考和借鉴。

一、问题解决为中心的教学模式

问题解决为中心的教学模式，是一种注重学生学习主体地位，以问题为切入点，引导

学生进行学习、探究、实践的教学方式。在这种教学模式下，教师不再是传统的“知识传

授者”，而是变成了“引导者”，通过提出问题、组织学习任务、指导学生思考和探究，

引导学生发现问题、解决问题、获取知识。这种教学模式要求教师在课堂教学中更多地关

注学生的学习过程，倡导以学生为中心的教学理念，激发学生的学习兴趣和主动性。

二、实践教学改革

1.问题解决为中心的课堂教学设计

在以问题解决为中心的教学模式下，教师需要认真设计问题情境，设置有挑战性的问

题，让学生在解决问题的过程中，逐步掌握知识和技能。在课堂教学中，教师可以通过提

问引导学生思考，设置小组讨论的环节，设计实验和实践任务等，打破传统的教学方式，

引导学生积极主动地学习和探究。

2.学生的角色转变

在问题解决为中心的教学模式中，学生的角色发生了转变。他们不再是被动接受知识

的对象，而是要成为问题的解决者、知识的探究者。他们需要自主地思考问题、寻找问题

的解决方法，通过讨论、实践、总结，完成学习任务。这种角色转变需要教师在课堂中积

极引导和支持，让学生逐渐形成自主学习的意识和能力。

三、实践研究成效

1.提高学生的学习兴趣

以问题解决为中心的教学模式，更加贴近学生的生活和实际，注重学生的实际体验和

探究，在学习过程中可以激发学生的学习兴趣。通过课堂上问题情境的设计和学生的探究

实践，学生能更加主动地投入学习，增强学习的积极性和主动性。

3.促进学生的综合能力发展

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以问题解决为中心的教学模式，更加注重培养学生的综合能力，如思维能力、创新能

力、实践能力等。通过问题解决的学习方式，学生在实践中能够积累大量的知识和实践经

验，促进其综合能力的发展和提升。

结语：

以问题解决为中心的教学模式，对于学生的学习能力、综合能力和综合素质的提升，

有着积极的促进作用。在实践研究中，我们发现，学生通过问题解决为中心的学习方式能

够更加主动地学习和探究，提升学习兴趣和学习能力。在今后的教学改革中，我们需要进

一步加强对以问题解决为中心的教学模式的研究和实践，为学生提供更加优质的教学服务。

希望本文对于教育工作者有所启发，能够更好地推动课堂教学改革。

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