2021年小学语文教师学科专业知识考试试题.doc

小学语文教师学科专业知识考试试题 语文试卷一（小学） 第一某些?《语文课程原则某些》20分? 一、填空：（10分）? 1、语文是最重要(交际工具)，是人类文化重要构成某些。（工具性和人文性统一），是语文课程基本特点。?２、阅读教学是?（教师、学生、文本）之间对话过程。其中（学生）应当是对话中心。?３、在写作教学中，应注重培养学生?（观测）、思考、（体现）、评价能力。?４、口语交际教学活动重要应在详细（交际情景）中进行。?５、综合性学习应强调合伙精神，注意培养学生策划、组织、（协调）和实行能力。?5、实行评价，应注意教师评价、（学生自我评价）与（学生间互相评价）相结合。?二、简答题（4分）? 简要说说语文课程几种基本理念。? 1全面提高学生语文素养2对的把握语文教诲特点3积极倡导自主、合伙、探究学习方式4努力建设开放而有活力课程。? 三、简述题（6分）? 看下面这段实录并回答问题。? （一位教师在执教《春颂歌》时，请一位学生评价另一位学生读书状况。）?师：你说说她刚才读得如何？? 生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有读出对春天赞美之情。?师：你评价很到位，那你能不能读一读呢？?生（很必定地说）我不行！? 师（略迟疑）那好，你推荐一位同窗读读。? 请结合新课程理念，评析这位教师做法。你遇到这种状况，将如何解决？? 答：位教师和学生间互动稍显呆板缺少感情，学生第一次回答是十分精彩，作为? 教师应给以高度一点表扬，这样也许会增强学生对于回答好下一问题自信心；对学生很必定自己不行回答，教师没有及时勉励她试一试，而是略迟疑后直接采用了下下策——让她推荐一位同窗读读新课程理念第一点内容就是全面提高学生语文素养，而这为位学生在之前展示了自己具备一定理解、评析能力，教师更应勉励她培养朗读、体现自我能力。教材教法某些（20分）? 从下面提供两个文章片断中任选一段，设计一份教学方案，并简要阐述设计理念。? 这样大，这样美草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中同样。浪花翠绿翠绿，绿发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细看那浪花，近处呈鲜绿色，远一点儿呈翠绿色，再远呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫跟蓝天相接。? 节选自人教大纲版第九册教材《可爱草塘》，? 海底与否没有一点儿声音呢？不是。海底动物经常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听到各种声音：有像蜜蜂同样嗡嗡，有像小鸟同样啾啾，有像小狗同样汪汪，有好像在打鼾……它们吃东西时候发出一种声音，行进时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。? 第二某些?专业知识与能力某些（50分）?㈠?基本积累。14分? 1、给带点字选取对的读音，用“√”表达。(2分)?论（lún?lùn）语?呱呱（guā?gū）坠地?大模(mú?mó)大样??句读（dú?dòu）?2、下面词语中如有错别字，请做上记号并改正在“（?）”里。（2分）?耄耋之年?世外桃园??林荫道?永保青春?（??源、葆?）?3、照样子写词语。2分? “花潮”曾是一篇课文题目，这个词很美，花像层层浪潮意思。这样在名词之后缀一种它喻体而构成词在汉语中尚有不少，请你写两个。? 花潮：人潮?心潮? 4、把下面诗句填充完整。（5分）? ⑴、烽火连三月，家书抵万金。⑵、随风潜入夜，润物细无声。⑶、谁言寸草心，报得三春晖。?⑷、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。⑸、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。? 5、向孩子推荐小朋友文学作品是语文教师一项重要工作。在作家与相应作品之间连线。（3分） 定自己奋斗目的和学习筹划。那一天，女孩感到前所未有高兴。? ⑧晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你生日？”女孩微笑着点点头，于是人们都围拢过来，祝愿她生日高兴。由于没有一种人记起她生日，因而没有一种人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳烛光中许愿，祝愿自己勇敢、高兴并坚韧不拔。? 语文试卷二（小学）? 第一某些?课标与语文素养（２６分）? 1、?依照《全日制义务教诲语文课程原则（实验稿）》填空。（每空1分，共4分）?①语文课程基本特点是（工具性和人文性统一）?。?②课程目的依照（知识与技能）?、(过程与办法)?、（情感态度和价值观）?三个维度设计。?2、?依照诗文原句填空。（每空1分，共5分）?①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛?。?②子在川上曰：“逝者如斯夫，（不舍昼夜）?。”?③问渠哪得清如许，为有源头活水来?。?④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随?。?⑤出淤泥而不染，?濯清涟而不妖。?3、?依照规定写出诗文原句。（每小题2分，共8分）? ①?由“四周湖山归眼底，万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中两句话是： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐? ②古往今来，成就大事业仁人